Chương 102: Cơn ác mộng đêm hè (3)

Web novel Bài tập nhóm là cái quái gì chứ.

Tôi ngồi vắt vẻo trên ghế sofa trong phòng giáo sư, nghiền ngẫm cụm từ "bài tập nhóm". Vì trong giáo trình Sư phụ soạn ra có mục bài tập nhóm, nên tôi đã đăng thông báo trước rồi, nhưng mà...

'Thú thật là mình chẳng hình dung ra được nó là cái gì.'

Tất nhiên, không phải là tôi không nghĩ ra được gì khi nhắc đến bài tập nhóm.

Bởi vì những gì tôi đã làm bán sống bán chết trong suốt 5 năm qua, về cơ bản chính là bài tập nhóm.

Lớn thì là săn lùng Ma Vương.

Nhỏ thì là săn lùng Tứ Đại Tai Họa.

Để đạt được những nhiệm vụ không thể hoàn thành một mình, con người hợp tác với người khác. Cấu kết với nhau. Hợp tác vì một mục tiêu chung, đó chính là ý nghĩa của bài tập nhóm.

'Nói thì nghe hay lắm...'

Nhưng tôi biết rõ thực tế nó như thế nào.

Bất cứ nơi nào có nhiều người tụ tập, nơi đó luôn tồn tại rác rưởi. Ngay cả ở nơi tập hợp những kẻ ưu tú nhất, đám phế vật vẫn luôn biết cách phô trương sự tồn tại của mình.

Những gã hiệp sĩ tung tin mật rồi đào ngũ.

Kẻ biến chất bán linh hồn cho Ma tộc.

Và...

'Tên Anh hùng khốn kiếp có não bộ bị thân dưới chi phối.'

Nghĩ lại thì đúng là chỉ biết cười trừ.

Ngay cả trong tổ đội Anh hùng, nơi quy tụ tinh hoa của tinh hoa, vẫn tồn tại rác rưởi.

Thậm chí trong bốn người thì có đến ba kẻ là rác rưởi.

Tính theo tỷ lệ là 75%. Là người thuộc về 25% còn lại, tôi chỉ cảm thấy rùng mình ghê tởm khi nghe đến từ bài tập nhóm. Tôi thở dài thườn thượt rồi ngả đầu ra sau.

『Sư phụ. 』

『Chuyện gì vậy, Rania. 』

『Cái bài tập nhóm này, có nhất thiết phải làm không ạ? 』 Tôi thực sự thắc mắc điều đó.

Tôi hỏi Sư phụ.

『Cứ để họ tự làm một mình cho tốt không được sao? Lý do phải làm bài tập nhóm là gì ạ? 』

『Tại sao lại không có lý do chứ. 』

『Dạ? 』 Sư phụ gõ cạch tập tài liệu xuống bàn để chỉnh lại các mép giấy cho ngay ngắn rồi nói.

『Lý do đó, chẳng phải Rania, chính con là người hiểu rõ hơn ai hết sao? 』

『Con hiểu sao ạ? 』

『Phải. Những gì con đã làm trong suốt 5 năm qua chính là bài tập nhóm. Con không nhận ra điều gì từ 5 năm kinh nghiệm đó sao? 』 Nhận ra điều gì từ 5 năm kinh nghiệm.

Tôi suy nghĩ một chút rồi mở miệng.

『... Rằng chỉ có thể tin vào chính mình? 』

『... Đó cũng có thể coi là một sự giác ngộ, nhưng không còn gì khác sao? 』

『Hễ đông người tụ tập thì chắc chắn sẽ lòi ra rác rưởi. 』

『... 』

『À, và rác rưởi không bao giờ chỉ có một. Một kẻ biến thành rác rưởi thì khả năng cao những người còn lại cũng sẽ hóa thành rác rưởi theo. 』 Đó là điều tôi nhận ra khi chứng kiến quá trình Anh hùng biến chất thành rác rưởi theo thời gian thực. Điểm đáng sợ của đám phế vật chính là ở chỗ đó. Sự lười biếng sẽ lây lan ra xung quanh.

'Nhìn thấy nó chơi bời ăn uống mà ngứa cả mắt. Tự hỏi tại sao chỉ có mình mình là phải làm việc chăm chỉ.'

Một khi suy nghĩ đó xuất hiện thì coi như xong đời.

Tôi đã thấy nhiều tổ đội tan nát như thế. Đó không chỉ là câu chuyện của riêng tổ đội chúng tôi. Hầu hết các tổ đội Anh hùng đều sụp đổ theo cách này.

'Điểm khác biệt là họ đã chết trên chiến trường trước khi kịp tan rã hoàn toàn.'

Kyle dù có hỏng hóc thì vẫn có năng lực.

Tuy nhiên, hầu hết các Anh hùng khác không được như vậy. Vào thời điểm sự hỏng hóc của họ lộ ra ngoài, họ đã trút hơi thở cuối cùng rồi.

'Mà, dù sao thì...'

Tôi tóm tắt bài học kinh nghiệm của mình thành một câu và nói.

『Thế nên, hễ thấy rác rưởi xuất hiện là phải tẩn cho ra bã ngay lập tức. Để chúng làm tròn bổn phận của một con người. Cho dù có phải đánh chết bỏ đi nữa. 』

『... Ta hiểu rõ con đã trải qua những tháng ngày gian khổ thế nào rồi, Rania. 』 Sư phụ thở dài, đưa tay day trán.

『Dù vậy, trong những điều con nói vẫn có ý nghĩa để giao bài tập nhóm cho học viên. Con có biết là gì không? 』

『Ơ... Là gì ạ? 』

『Dù sao đi nữa, sống trên đời sẽ có rất nhiều việc phải va chạm với người khác. 』 Thấy tôi chớp mắt ngơ ngác, Sư phụ từ tốn giải thích tiếp.

『Bản thân bài tập nhóm chính là một trải nghiệm. Con người ta trưởng thành từ trải nghiệm. Sự giác ngộ đó có thể cực đoan như con, Rania, nhưng... 』 Sư phụ đặt tập tài liệu xuống và nói.

『Chắc chắn cũng sẽ có sự giác ngộ theo hướng tích cực. 』

『Hướng tích cực ạ...? 』

『... Bản thân tình huống bị ép buộc phải hợp tác với người khác cũng là một loại kinh nghiệm. Dù thế nào thì mỗi học kỳ trải nghiệm một lần cũng là điều đúng đắn. 』... Vậy sao?

Tôi nghiêng đầu. Chẳng phải nó gần với một trải nghiệm chó má hơn là một trải nghiệm tốt sao?

『Ưm... 』 Thấy tôi vẫn giữ vẻ mặt không hiểu lắm, Sư phụ thở dài và chỉ ngón tay về phía tôi.

『Rania, chẳng phải chính con nhờ kinh nghiệm 5 năm đó mà lòng kiên nhẫn đã tăng lên đáng kinh ngạc sao. 』

『Cái đó... cũng đúng thật. 』

『Có thể đó sẽ là một trải nghiệm khó khăn, nhưng chắc chắn cũng có những thứ đạt được trong sự hợp tác bị cưỡng ép đó. Chỉ riêng điều đó thôi cũng đủ lý do để tiến hành bài tập nhóm rồi, không phải sao? 』

『Ồ... 』 Nghe cũng có lý phết.

『Vậy con nên ra bài tập nhóm theo kiểu nào thì tốt ạ? 』

『Không cần nghĩ phức tạp đâu. Nếu con suy nghĩ về lý do tại sao phải làm nó, câu trả lời sẽ sớm hiện ra thôi. 』 Đó là khoảnh khắc Sư phụ thốt ra những lời ấy.

Cốc cốc, ai đó gõ cửa phòng giáo sư.

- Giáo sư Roselle, ngài có ở đó không ạ.

Nghe tiếng gọi, Sư phụ đứng dậy khỏi chỗ ngồi.

『Ta ra ngoài một lát rồi về. 』 Trong phòng giáo sư chỉ còn lại mình tôi sau khi Sư phụ rời đi, tôi ngước nhìn trần nhà và ngẫm nghĩ lại lời Người để lại.

'Hãy suy nghĩ về lý do tại sao phải làm bài tập nhóm ư?'

Việc nhớ lại điều đó không khó.

'Mục tiêu khó đạt được nếu chỉ có một mình.'

Hợp tác vì sự cần thiết, để đạt được mục tiêu.

Đó chính là ý nghĩa của bài tập nhóm. Khoảnh khắc nhớ ra sự thật đó, đột nhiên có thứ gì đó lóe lên trong đầu tôi.

『A. 』 Tôi chú ý vào chính điều kiện tiên quyết đó.

Lý do tại sao sự hợp tác bị ép buộc là gì?

'Vì đó là việc không thể làm một mình.'

Đó là điều kiện của bài tập nhóm.

Soạt.

Tôi lấy một tờ giấy ra. Trong đầu tôi đã phác thảo sơ bộ về bài tập sẽ giao. Tôi chép y nguyên nó ra giấy.

Cạch, tôi đặt bút lông ngỗng xuống và gật đầu.

『Ừ, thế này là đủ rồi. 』 Người đã nói là sẽ nhận được sự giác ngộ từ sự hợp tác bị cưỡng ép nhỉ?

Theo ý nghĩa đó, đây là một bài tập cực kỳ trung thành với mục đích đề ra.

'Bài tập không thể thực hiện nếu không hợp tác.'

Tôi nhìn tờ giấy đã hoàn thành và mỉm cười.

Một bài tập có độ hoàn thiện cao đến mức tôi mong chờ đến ngày được cho học viên xem.

『Cô nói muốn mua Đá Kháng Ma sao? 』

『Vâng, khoảng hai mươi viên? 』 Chủ nhân Hắc Tháp, Yetual chớp mắt.

Ánh mắt ông ta dán chặt vào thiếu nữ trước mặt. Số người có thể gặp riêng Yetual là cực kỳ ít ỏi.

Và, thiếu nữ trước mặt là người thuộc về nhóm "thiểu số" đó.

'Rania van Trias.'

Thiếu nữ có mái tóc màu tro và đôi mắt xanh biếc.

Thiếu nữ với vẻ ngoài đoan trang nghiêng đầu nhìn Yetual. Như thể đang tự hỏi liệu lời mình nói có gì kỳ lạ không.

'... Cô ta nghiêm túc sao?'

Yetual đánh giá ẩn ý của thiếu nữ.

'Mua tận hai mươi viên Đá Kháng Ma?'

Dù có nghĩ thế nào cũng không thể hiểu nổi.

Đá Kháng Ma là gì chứ? Là loại quặng hiếm có tính chất bẩm sinh kháng lại mana. Vì được dùng để chế tạo đá kết giới nên giá trị của nó khá cao.

'Chỉ một viên Đá Kháng Ma hạ cấp to bằng nắm tay thôi cũng đã có giá trị bằng cả một kệ sách ma pháp rồi...'

Thứ thiếu nữ yêu cầu là Đá Kháng Ma trung-thượng cấp.

Đến mức trung-thượng cấp thì nơi buôn bán nó cũng rất hạn chế.

'Chẳng lẽ cô ta muốn mua dạng bột?'

Nếu là vậy thì còn có thể hiểu được.

Yetual thận trọng hỏi thiếu nữ.

『Cái đó, kích thước khoảng bao nhiêu...? 』

『Ưm, chừng này chắc là được nhỉ? 』 Thiếu nữ nắm tay lại giơ lên.

Một bàn tay trắng trẻo và nhỏ nhắn. Dù là bàn tay nhỏ... nhưng ít nhất kích thước đó cũng khác xa với dạng bột.

'Hai mươi viên Đá Kháng Ma trung-thượng cấp kích thước cỡ đó.'

Yetual thầm tính toán giá cả trong đầu.

『Cái đó, giá sẽ khá đắt đấy? 』

『Bao nhiêu ạ? 』

『Ừm, khoảng chừng này... 』 Thiếu nữ kiểm tra con số ghi trên giấy.

Cô gật đầu ngay lập tức. Thái độ như thể mức giá này hoàn toàn nằm trong khả năng chi trả.

『Khi nào thì tôi có thể nhận hàng ạ? 』

『Ừm, ta có thể cung cấp ngay bây giờ, nhưng mà... 』

『Vậy tôi mua ngay bây giờ. 』 Cô lấy thẻ ra và bắt đầu xuất vàng. Dáng vẻ như muốn mua ngay lập tức.

'... Rốt cuộc là cái gì vậy?'

Yetual ngẩn người nhìn thiếu nữ đang đổ rào rào những đồng vàng lên bàn. Số lượng đó không hề tầm thường.

『... Này, Giáo sư Rania? 』

『Vâng? 』

『Rốt cuộc cô định dùng đống Đá Kháng Ma này vào việc gì vậy? 』 Cuối cùng ông ta không nén nổi tò mò mà hỏi.

Câu trả lời của thiếu nữ cho câu hỏi đó rất đơn giản.

『Tôi định dùng làm bài tập. 』

『... Bài tập? 』

『Vâng. 』 Dùng làm bài tập ư?

Đá Kháng Ma trung-thượng cấp, chỉ để dùng cho bài tập ở Học viện?

'Từ vụ giấy ghi chép mạch lần trước, chẳng phải có gì đó rất lạ sao...?'

Yetual liếc nhìn thiếu nữ trước mặt.

Một cô gái nhiều tiền đến mức đáng ngờ.

Sao mà càng gặp gỡ, thay vì hiểu thêm về nhau, thì những nghi vấn về thân phận của cô ta lại càng lớn thêm.

『... Ta hiểu rồi, ta sẽ cho người chuyển đến Aplia ngay. 』

『Vâng, cảm ơn ngài. 』 Tình hình hỗn loạn ở Aplia cũng đã được dọn dẹp ổn thỏa, đây là một buổi chiều hè khi các lớp học chính thức bắt đầu. Các học viên lê tấm thân mệt mỏi đi đến tiết học tiếp theo.

'Tiết tiếp theo là...'

Sắc mặt các học viên tối sầm lại khi kiểm tra tiết học tiếp theo. Cố nén tiếng thở dài chực trào ra, các học viên lục lọi tủ đồ cá nhân của mình.

『Giao dịch học Mana (Cơ bản) - Bài tập』

『Giáo sư phụ trách: Rania van Trias. 』 Độ dày của tập tài liệu bài tập trông thật đáng ngại.

Bước chân của các học viên cũng trở nên nặng nề như sức nặng của xấp giấy dày cộp trong tập hồ sơ kia.

Không phải là họ không có kỳ vọng vào tiết học.

Nếu chỉ xét riêng về tiết học, thì Giao dịch học Mana cơ bản là một môn học tuyệt vời. Sau mỗi buổi học, học viên đều nhận ra điều gì đó. Họ học được những kiến thức thực sự.

'Vấn đề là...'

Khối lượng bài tập sẽ được kẹp vào tập hồ sơ này sau khi tiết học kết thúc. Chỉ cần tưởng tượng đến việc vị giáo sư độc ác kia đã chuẩn bị bài tập gì cũng đủ khiến người ta rùng mình.

Cộp, cộp.

Các học viên lần lượt đến trước cửa phòng học.

Một học viên mở cửa bước vào. Trong phòng đã có người đến trước.

『A, các em đến rồi sao? 』 Mái tóc màu tro lay động.

Đôi mắt xanh biếc nhìn về phía học viên vừa mở cửa. Cô đứng tựa lưng vào bục giảng và mỉm cười.

『Mời ngồi. 』 Kết hợp với ngoại hình đoan trang, tú lệ, đó là một nụ cười khá xinh đẹp nhưng... vì biết rõ cơn ác mộng ẩn sau nụ cười ấy, các học viên chỉ biết thở dài rồi ngồi xuống.

Cứ thế, từng người một về chỗ ngồi... bỗng nhiên họ cảm thấy có gì đó sai sai.

"Hửm?"

Vài học viên nghiêng đầu thắc mắc.

Cách bố trí phòng học đã thay đổi một cách kỳ lạ. Một khoảng trống được tạo ra ở trung tâm, lấy bục giảng làm trọng tâm.

Và, trong khoảng trống đó có đặt một cái hộp.

Điểm kỳ lạ không chỉ có thế.

'Với lại, sao Giáo sư lại đến sớm thế nhỉ?'

Giáo sư Rania vốn là người luôn bước vào đúng lúc tiếng chuông báo giờ học vang lên. Vậy mà hôm nay cô lại có mặt trong phòng học từ trước giờ học.

Ngay khi các học viên đang cảm thấy nghi vấn về sự thật đó.

Bốp, cô vỗ tay một cái.

Như phản ứng lại với âm thanh đó, chiếc hộp đặt giữa phòng học mở ra. Bên trong hộp chứa đầy những viên quặng tỏa sáng màu ngọc bích. Từng viên quặng một bắt đầu bay lên không trung.

Những viên quặng tỏa sáng màu ngọc bích.

Bỏ lại những viên quặng sau lưng, cô bắt đầu viết gì đó lên bảng. Những học viên đến sau vừa ngồi vào chỗ vừa liếc nhìn lên bảng.

『Giao dịch học Mana Cơ bản』

『Cải thiện hiệu suất của câu chú bao gồm khái niệm giao dịch. 』 Đến đó là chủ đề đã được đề cập trong tiết học của Giáo sư Roselle.

Đợi một chút, lần này một dòng chữ mới được viết bên dưới.

『Chủ đề: Cực hạn của câu chú cơ bản. 』 Cực hạn của câu chú cơ bản.

Viết xong dòng cuối cùng đó, Giáo sư Rania lướt nhìn các học viên.

『Có vẻ đã đến đông đủ rồi nhỉ. 』 Keng, keeng, tiếng chuông báo hiệu giờ học vang lên. Giữa tiếng chuông ngân vang, cô nói.

『Vậy thì, chúng ta bắt đầu tiết học nào. 』 Đó là một giọng nói nghe cực kỳ phấn khích.

Từ giọng nói đó, các học viên cảm nhận được một điềm gở không rõ nguyên do.

Lời tác giả: Tiêu đề phụ đã được đổi từ 'Một đêm hè' thành 'Cơn ác mộng đêm hè'.