Chương 141: Chương 140: Phát Hiện Ra Điện (2)

Toàn Chương Tại trung tâm phòng nghiên cứu, trên bàn làm việc là một khối pin Volta khổng lồ. Bóng của pin Volta đổ dài trên khuôn mặt của Amy.

Amy khẽ nghiêng đầu.

"Em không hiểu ngài đang nói gì cả. Xếp chồng những con ếch lên nhau thì có thể tạo ra điện sinh vật sao ạ?"

"Ừm. Đại khái là gần giống vậy."

"Tại sao lại thế ạ?"

"Giải thích đơn giản thì... đó là sự chênh lệch điện thế giữa kẽm và đồng. Khi đồng bị ăn mòn, năng lượng dự trữ trong đồng sẽ được giải phóng."

"Có vẻ không phải là nội dung y học cho lắm."

"Đúng vậy. Nó gần với vật lý hơn là sinh lý học."

Vốn dĩ trong lịch sử thực tế. Nghiên cứu của Galvani đã trở thành manh mối để phát hiện ra những sự thật này, nhưng cuối cùng các lý thuyết của Galvani đã bị bác bỏ.

Ở một khía cạnh nào đó, đây là những khái niệm vật lý hóa học cần thiết để hiểu được nguyên lý truyền dẫn của thần kinh.

"Nghĩa là khối pin được tạo ra bằng cách xếp chồng những con ếch sẽ cho phép chúng ta điều khiển một sức mạnh vô hình sao ạ? Và lực điện từ phát ra từ thiết bị cơ khí này cũng tương tự như tĩnh điện hay sấm sét đúng không ạ?"

"Không. Không phải xếp chồng những con ếch, mà là xếp chồng những tấm kẽm và tấm đồng. Còn vế sau thì đại khái là đúng rồi."

Amy trầm ngâm suy nghĩ một lát.

"Chẳng phải sự cử động của con ếch đã tạo ra điện sao? Quả nhiên là em vẫn không hiểu nổi."

"Thế nên tôi mới bảo. Vì việc truyền tín hiệu trong cơ thể người cũng được thực hiện thông qua điện, nên khi truyền cú sốc điện vào chân con ếch, cái chân đó mới cử động."

"À ha. Vậy làm thế nào để truyền cú sốc điện vào chân con ếch ạ?"

"Chỉ cần loại bỏ một phần da của con ếch, rạch chân ra rồi tìm dây thần kinh trụ của nó là được."

"Dạ...?"

Vẻ mặt cô ấy đầy vẻ kinh hãi.

Ơ kìa, trong lúc thí nghiệm thì động vật thí nghiệm có thể chết chứ. Dù đó là một chuyện hơi đáng tiếc.

"Làm sao ngài biết được những chuyện đó vậy ạ?"

Phải rồi. Galvani đã làm cái quái gì mà lại phát hiện ra rằng nếu treo con ếch lên móc đồng rồi chạm vào bằng dao kẽm thì cái chân sẽ giật mạnh nhỉ? Nghĩ lại tôi cũng không rõ lắm.

"Chuyện đó dài lắm."

"Vâng."

Amy dù lộ vẻ nghi hoặc nhưng cũng không gặng hỏi thêm.

"Nào. Amy. Có việc cho em đây."

"Dạ."

"Em hãy đi tìm các giáo sư ở Khoa Vật lý của Học viện, hoặc những giáo sư ở lĩnh vực liên quan, xem có ai muốn cùng công bố nội dung này không."

Amy nghiêm túc gật đầu.

"Dẫn cả Istina đi cùng nữa."

Tôi tự hỏi liệu ở Học viện có giáo sư Khoa Vật lý không nữa. Mà thôi, nếu có thì các nghiên cứu sinh sẽ tìm ra thôi. Nếu không thì tìm cái gì đó tương tự cũng được.

Amy và Istina lên đường tìm người hợp tác với giáo sư Asterix.

Liệu các giáo sư ở khoa khác có muốn làm việc cùng giáo sư Asterix không? Amy và Istina có những suy nghĩ hơi khác nhau về vấn đề này.

Một mặt, các giáo sư khoa khác có lẽ cũng muốn làm việc với giáo sư Asterix, người đã đạt được vô số thành tựu khoa học.

Mặt khác. Có lẽ chẳng có giáo sư khoa khác nào muốn làm việc với giáo sư Asterix, người nổi tiếng với tính cách kỳ quặc và phương pháp nghiên cứu phi truyền thống. Hơn nữa lĩnh vực nghiên cứu chính còn khác nhau.

Dù sao thì.

Cả hai di chuyển đến khu nhà nghiên cứu của Khoa Vật lý.

Istina và Amy quyết định di chuyển riêng lẻ để tìm người. Có vậy mới xong sớm được.

Chiến lược của Istina là thế này. Giáo sư Asterix là một học giả có nhiều mối quan hệ trong giới quyền lực của Đế quốc, và cũng có nhiều thành tựu nghiên cứu.

Đương nhiên, người tham gia vào một nghiên cứu khó khăn như thế này phải là một giáo sư có nhiều kinh nghiệm và sáng suốt, nói tóm lại là một người có thực lực.

Cốc cốc.

Sau khi gõ cửa, Istina bước chân vào phòng nghiên cứu của giáo sư Maicellus. Vị giáo sư già tóc trắng ngẩng đầu lên khỏi cuốn sách đang đọc.

"Ai đó?"

Khác với giới học thuật hiện đại vốn được phân hóa cao độ. Các học giả thế kỷ 18 thường kiêm nhiệm nhiều lĩnh vực. Có nhiều lý do cho việc đó.

Hồi đó có ít thứ để học hơn so với hiện đại. Những phát hiện khoa học đang lấp đầy sách giáo khoa trung học hiện nay chính là do họ phát hiện ra mà.

Ví dụ như. Newton không chỉ là nhà toán học mà còn kiêm nhiệm cả nhà thiên văn học, nhà giả kim. Còn Galvani vừa là nhà vật lý vừa là bác sĩ.

Giáo sư Maicellus cũng tương tự. Vị giáo sư này vừa là nhà giả kim, vừa là nhà vật lý, vừa là nhà sinh vật học.

Istina trầm ngâm suy nghĩ. Cô tìm đến đây vì cái tên. Liệu vị giáo sư này có muốn làm việc với giáo sư Asterix, người trẻ tuổi nhất Khoa Trị liệu không?

Vị giáo sư già đầy lòng tự trọng này có lẽ sẽ không muốn hợp tác với một giáo sư trẻ tuổi nhất có tính cách kỳ quặc như giáo sư Asterix. Dù lĩnh vực nghiên cứu chính là khác nhau. Dù sao thì.

"Em là Istina. Là nghiên cứu sinh của giáo sư Asterix, hiện thầy đang viết một bản luận văn mới nên muốn tìm người cùng nghiên cứu ạ."

Giáo sư Maicellus gãi cằm.

"Giáo sư Asterix sao... Ý em là cái người đó đúng không? Vị giáo sư nghe nói đến từ Hoàng cung ấy."

"Vâng."

"Lạ thật đấy. Luận văn về cái gì vậy?"

"Nghe nói lần này thầy đã tạo ra một thiết bị cơ khí có thể điều khiển được sức mạnh của tĩnh điện hay sấm sét ạ."

"Bằng ma pháp sao?"

"Dạ không. Không liên quan gì đến ma pháp đâu ạ."

Giáo sư Maicellus nheo mắt.

"Nhưng mà. Nghe em nói thì có vẻ như việc chế tạo đã xong xuôi rồi. Đã làm xong hết rồi sao?"

"Vâng. Thực tế là đã hoàn thành rồi ạ."

"Vậy sao?"

Một phản ứng có vẻ không mấy mặn mà. Sau một hồi cân nhắc. Vị giáo sư già gãi gãi cằm rồi nói tiếp.

"Nếu đã làm xong hết rồi. Thì còn tìm đến đây làm gì?"

"Chuyện đó..."

Istina không biết phải trả lời sao cho phải. Vì giáo sư Asterix bảo đi thì đi thôi, chứ lý do thì Istina cũng không rõ lắm.

"Nếu nghiên cứu đã xong xuôi rồi mới đi tìm người để ghi tên cùng như một kiểu ban ơn, thì ta không cần thứ đó. Đi tìm người khác đi."

"Em đã hiểu ạ."

Thực tế chẳng phải là vì thầy lười tự mình viết một bản luận văn không thuộc lĩnh vực chuyên môn sao. Istina đã nghĩ như vậy, nhưng không thể trả lời như thế được.

"Cảm ơn thầy đã lắng nghe ạ."

"Ừ. Đi đi."

Istina cúi chào rồi rời khỏi phòng nghiên cứu của giáo sư Maicellus. Phía bên này không suôn sẻ rồi, không biết phía Amy có kết quả gì không đây.

"Sức mạnh của sấm sét sao, nghe thú vị đấy... À, giáo sư Asterix là người đó đúng không? Người nghe nói đã tạo ra thuốc mới và chữa khỏi cho Hoàng nữ ấy?"

Amy đã chọn một chiến lược khác.

Vì giáo sư Asterix nổi tiếng là người có tính cách kỳ quặc. Nên chắc chắn sẽ có nhiều người không muốn làm việc cùng. Đặc biệt là nếu ở khoa khác.

Vì vậy. Phải tìm một giáo sư trẻ tuổi chưa có nhiều thành tựu thì khả năng thành công mới cao.

Dù không biết trong luận văn có dùng những cách diễn đạt như vậy không, nhưng dù sao đây chẳng phải là một bản luận văn chắc chắn sẽ gây tiếng vang sao. Nếu cùng công bố với giáo sư Asterix.

Amy gật đầu.

"Vâng. Chính là giáo sư đó ạ."

"Giáo sư Asterix. Nghe nói nổi tiếng lắm. Bao nhiêu phần là lời đồn và bao nhiêu phần là sự thật vậy?"

Amy khẽ nghiêng đầu.

Đây là giáo sư Bernstapen.

Là một nhà vật lý, kiêm nhiệm cả ma đạo sư và nhà giả kim. Thực tế thì giới vật lý học không đủ lớn để chỉ dạy vật lý mà đủ sống qua ngày.

Dù vậy. Giáo sư Bernstapen là một trường hợp ngoại lệ ở Học viện, vừa là giáo sư trẻ tuổi nhất Khoa Vật lý, vừa là một trong số ít giáo sư nữ ở khoa này.

"Cái đó... cô muốn biết điều gì ạ?"

"Trước hết. Vị giáo sư đó thực sự đến từ Hoàng cung sao? Thực sự đã chữa khỏi cho Hoàng nữ à? Có đang hẹn hò với Hoàng nữ không?"

Amy gãi đầu.

Giáo sư Bernstapen dường như không mấy quan tâm đến nghiên cứu mới. Ít nhất là cho đến lúc này.

"Có vẻ là vậy ạ."

"Hả. Thật là kỳ diệu quá đi... Còn chuyện phát triển thuốc thì sao? Cái đó cũng là thật à? Nguyên lý là gì vậy?"

"Nguyên lý là gì thì chắc chỉ có bản thân giáo sư mới biết thôi ạ. Nhưng chuyện thầy ấy tạo ra và đang sử dụng là sự thật."

Giáo sư Bernstapen nghiêm túc gật đầu. Như thể sự tò mò đã được giải tỏa.

"Vậy thì. Thực sự là giáo sư Asterix đang hẹn hò với Thánh nữ sao? Nghe nói ngài ấy cũng chữa khỏi cho Thánh nữ nữa, hay là mọi người nhầm lẫn với Hoàng nữ vậy?"

Amy trầm ngâm một lát rồi trả lời.

"Thánh nữ cũng đang được điều trị ạ. Không phải nhầm lẫn với Hoàng nữ đâu, nhưng tin đồn hẹn hò với Thánh nữ có vẻ hơi quá lời rồi ạ...?"

Giáo sư Bernstapen gật đầu.

"Nhìn cái đầu óc của tôi này... Đâu phải lúc đi buôn chuyện về giáo sư khác chứ. Ngài ấy đang tiến hành nghiên cứu gì vậy? Nghiên cứu muốn cùng thực hiện là gì?"

Giáo sư Bernstapen là một người khá ồn ào. Có khi lại hợp với vị giáo sư đó không chừng.

Nhóm của Amy dẫn giáo sư Bernstapen quay lại phòng nghiên cứu của giáo sư Asterix.

Phòng nghiên cứu đã biến thành một bãi chiến trường. Giáo sư Asterix quay đầu lại khi nghe thấy tiếng mở cửa.

"Ờ, em đến để nộp đơn vào học cao học hả?"

Thấy Amy dẫn theo một người trông giống bạn bè đến, tôi cứ ngỡ là sinh viên đến nộp đơn vào cao học, nhưng cô ấy lắc đầu lia lịa.

"Tôi là giáo sư Bernstapen ở Khoa Vật lý."

"À. Ra là vậy."

Cô ấy nhìn quanh phòng nghiên cứu với ánh mắt đầy vẻ hiếu kỳ. Phòng nghiên cứu hiện đang trong tình trạng khá bừa bộn.

Không chỉ có các mẫu vật cơ thể người, mà cả nguyên liệu của pin Volta và vài xác con ếch đang được xử lý dở dang.

"Tại sao lại có nhiều ếch thế này ạ?"

"À, cái đó sao?"

Tôi đang tìm phương pháp để trực tiếp trình diễn điện sinh vật tại hội nghị. Dù đã biết kết quả thí nghiệm nhưng phương pháp trình bày cũng rất quan trọng mà.

"Tôi đang làm thí nghiệm dùng điện để làm cử động con ếch đã chết. Dù sao thì..."

Tôi quan sát giáo sư Bernstapen một lát.

Giáo sư Bernstapen buộc mái tóc xoăn màu nâu nhạt theo kiểu đuôi ngựa. Đôi mắt cô ấy có màu tím khá đặc biệt. Ánh mắt nhìn xung quanh đầy vẻ tò mò như một chú cún con.

"Nếu cô muốn cùng nghiên cứu. Tôi sẽ giải thích cho cô biết chúng tôi đã tạo ra cái gì và định làm cái gì."