Chương 272: Chương 273: Quy Tắc Của Những Cái Tên

1-350

"Trong số các câu chú cùng cấp bậc, những câu yêu cầu ít từ ngữ và thủ ấn đơn giản hơn sẽ được coi là có giá trị cao hơn nhiều. Ngược lại, những câu dài dòng và rắc rối sẽ chỉ giúp các trò nhận được điểm C là cùng."

'Cái miệng hại cái thân.'

Lith thầm tự rủa mình.

'Thế là xong đời cái kế hoạch chế đại mấy câu chú giả rồi.'

'Đừng có mặt nặng mày nhẹ thế chứ. Những người khác sẽ phải tự mình xoay sở, còn cậu thì có tớ mà.'

Solus cổ vũ cậu.

'Đúng thế. Tớ tin rằng hai chúng ta có thể thấu hiểu gần như mọi thứ về ma pháp.'

Lith gật đầu trong tâm trí.

'Vấn đề duy nhất là biết không đồng nghĩa với làm được. Hy vọng môn này không khó nhằn như ma pháp không gian.'

"Trước hết, tốt nhất là cô nên đưa sách giáo khoa cho các trò." Nalear nhịp chân, khiến một cuốn sổ nhỏ xuất hiện trên bàn của mỗi sinh viên.

"Đó là một cuốn Bản mã (Codex). Như các trò đã biết, một câu chú được cấu thành từ hai phần: từ ngữ ma thuật và thủ ấn. Từ ngữ ma thuật xác định nguyên tố mà câu chú dựa trên, cũng như hình dạng và đặc tính của nó. Thủ ấn thì cần thiết để điều tiết đầu ra của mana và điều chỉnh các hiệu ứng của phép thuật."

"Cuốn sách cô vừa đưa sẽ giúp các trò ở phần từ ngữ. Nó chứa tất cả các tiền tố và hậu tố phổ biến nhất để biến đổi ma pháp sơ cấp, cộng với các từ tiêu chuẩn gây ra các hiệu ứng cụ thể."

"Hãy lấy một ví dụ.

Infiro là từ ma thuật cho lửa, Menala nghĩa là ba, và Tach nghĩa là vụ nổ. Do đó, một câu chú Infiro Menala Tach được hiểu là sẽ gây ra ba vụ nổ hệ lửa."

"Thực tế thì nó không đơn giản đến vậy, nhưng đây chỉ là một tiết học lý thuyết, các trò chỉ cần nắm được cái cốt lõi của nó thôi." Nalear nhún vai nhẹ nhàng.

"Giờ đến phần khó nhất: tìm ra các thủ ấn chính xác. Không giống như từ ngữ, không có ghi chép nào về chúng cả. Hai người có thể tạo ra cùng một câu chú, nhưng lại sử dụng từ ngữ và thủ ấn khác nhau."

"Thủ ấn phụ thuộc mạnh mẽ vào trí tưởng tượng và ý chí của pháp sư thiết kế ra câu chú đó. Mặc dù một khi câu thần chú đã hoàn thành thì ai cũng có thể học được, nhưng trong quá trình sáng tạo, một số thủ ấn sẽ mang lại cảm giác sai lầm cho pháp sư này, nhưng lại đúng với pháp sư khác, và thiếu sót đối với nhiều người khác nữa."

"Mọi thứ các trò đã học trong năm thứ tư, ngay cả ma pháp không gian, tất cả đều là bước đệm cho khoảnh khắc này. Các trò cần phải vượt qua ranh giới của ba cấp bậc ma pháp đầu tiên để phát triển khả năng cảm nhận mana của mình."

"Trong tất cả các bài tập đã thực hiện, các trò đã học cách điều khiển dòng chảy mana bằng ý chí và thay đổi đặc tính của nó. Nếu không có nền tảng vững chắc như vậy, việc tạo ra ngay cả câu chú đơn giản nhất cũng sẽ mất hàng tuần, nếu không muốn nói là hàng tháng trời mò mẫm trong bóng tối."

"Hãy quay lại ví dụ của chúng ta.

Infiro Menala Tach là một câu chú hệ lửa, vì vậy cô sẽ bắt đầu bằng cách sử dụng thủ ấn của ma pháp lửa sơ cấp." Nalear vẽ một vòng tròn nhỏ trong không trung bằng ngón trỏ.

"Một khi các trò đã phát âm chuẩn xác các từ ngữ, điều các trò cần làm là chỉ tập trung vào đôi bàn tay và dòng chảy mana của chính mình. Đọc các từ, vẽ biểu tượng lửa, sau đó tiếp tục di chuyển đôi tay. Nếu các trò cảm thấy dòng chảy tiếp tục — điều hiếm khi xảy ra trong lần thử đầu tiên — thì các trò đang đi đúng hướng."

"Nếu cảm thấy nó bị ngắt quãng hoặc bị chặn lại, nghĩa là các trò đang làm sai điều gì đó. Ngay khi chuyện đó xảy ra, hãy dừng lại và quay về vạch xuất phát cho đến khi tìm thấy chuỗi chuyển động tiếp theo. Cô biết nghe có vẻ giống như một quá trình ngẫu nhiên, nhưng thực tế không phải vậy."

"Lúc đầu, nó sẽ không có vẻ gì khác biệt so với những gì các trò đã tự thử trong quá khứ, nhưng chỉ cần luyện tập một chút, các trò sẽ có thể hiểu được chuỗi chuyển động đúng theo bản năng. Việc tạo ra một câu chú từ ba cấp đầu tiên sẽ chỉ mất vài ngày, trong khi cấp bốn hoặc cấp năm có thể mất hàng tuần, nếu không nói là hàng tháng. Hãy thử hỏi chuyên gia của chúng ta xem sao."

'Con mèo của Schrödinger tới rồi đây.'

Lith thầm rủa.

"Quylla, Giáo sư Vastor nói với cô rằng trò có một câu chú chẩn đoán tuyệt vời. Trò có phiền chia sẻ với cả lớp xem nó thuộc cấp mấy và trò đã mất bao lâu để tạo ra nó không?"

Quylla nhanh chóng điều chỉnh lại tư thế hơi khom của mình trước khi trả lời Giáo sư.

"Dạ cấp ba ạ. Còn về thời gian sáng tạo thì rất khó nói. Phiên bản đầu tiên tớ mất nhiều năm luyện tập, nhưng sau khi vào học viện, tớ nhận ra nó vẫn còn thiếu sót." Cô liếc nhìn Lith một cái ngắn ngủi.

"Tớ vẫn tiếp tục hoàn thiện nó mỗi khi tớ tiến bộ hoặc học được điều gì đó mới. Nó là một công trình vẫn đang được thực hiện."

Trước đây, việc có quá nhiều ánh mắt đổ dồn vào mình sẽ khiến Quylla xấu hổ, nhưng sau nhiều tháng học các bài học của Jirni, giọng nói của cô đã trở nên rõ ràng và vững vàng.

"Các trò thấy chưa?" Nalear dành cho cô một tràng pháo tay nhỏ, theo sau là cả lớp.

"Nhiều năm cho một câu chú cấp ba. Cô không cố ý hạ thấp tài năng hay nỗ lực của trò ấy, chỉ muốn nhấn mạnh việc đó đã khó khăn với trò ấy như thế nào. Vậy còn câu chú trò đã dùng trong kỳ thi thứ hai thì sao?" Nalear ám chỉ đến câu chú băng của Quylla vốn rất giống với Checkmate Spears (Thương Chiếu Tướng) của Lith.

"Dạ cũng cấp ba, nhưng tớ chỉ mất vài tháng để tạo ra nó." Quylla chợt nhận ra mục đích của Giáo sư Nalear khi đặt câu hỏi cho mình.

"Chính xác." Giáo sư gật đầu với cô.

"Bởi vì cô đã dạy các trò cách thao túng dòng chảy mana, trong khi Giáo sư Rudd đã cho các trò những bài thực hành cần thiết để thay đổi nó theo ý muốn."

"Thưa Giáo sư, vậy còn những người như em, những người đã thất bại ở ma pháp không gian thì sao ạ? Chúng em cũng có thể tạo ra các câu chú thành công chứ, hay chúng em buộc phải trở thành những pháp sư hạng hai như Giáo sư Rudd đã nói?" Một nam sinh lên tiếng, hai nắm đấm siết chặt dưới bàn.

Hơn một nửa lớp đã trượt môn đó, và chỉ tốt nghiệp được vì ma pháp không gian được coi là môn tự chọn. Tuy nhiên, nó đã ảnh hưởng đến điểm số cuối cùng, khiến họ chỉ được xếp hạng cao nhất là pháp sư hạng B++. Họ không thể không cảm thấy thấp kém so với nhóm dẫn đầu của lớp. Họ cũng thấy nam sinh kia thật dũng cảm khi dám nói ra điều mà tất cả bọn họ đang nghĩ.

"Thần linh ơi, người đàn ông đó đúng là một con quái vật." Giáo sư Nalear tỏ ra buồn bã trước sự thiếu tự tin mà cô cảm nhận được ở hầu hết các sinh viên.

"Có chứ, các trò có thể tạo ra các câu chú, thậm chí có thể nhanh hơn những người đã thành công ở ma pháp không gian. Mặc dù chúng có liên quan đến nhau, nhưng đó vẫn là hai loại tài năng khác biệt. Ma pháp không gian yêu cầu Đa niệm (Exacasting), khả năng cảm nhận mana cực mạnh và kỹ năng thao túng. Việc thất bại ở môn đó lúc này không khiến các trò trở thành những pháp sư kém cỏi hơn. Các trò có thể tiếp tục tự luyện tập và học nó như bất kỳ ai khác.

Hầu hết các pháp sư cần nhiều năm để làm chủ được ma pháp không gian."

"Còn Giáo sư thì sao ạ?" Nam sinh đó hỏi.

"Giáo sư đã mất bao lâu để học ma pháp không gian?"

Nalear cắn môi dưới, đấu tranh một chút trước khi trả lời.

"Cô đã học được nó trong những năm còn ở học viện." Cô đã muốn nói dối về chuyện đó để trấn an họ về tương lai của chính mình. Tuy nhiên, các hồ sơ đều được công khai, khiến sự thật rất dễ bị phát hiện. Nalear đã tốt nghiệp thủ khoa năm đó với xếp hạng pháp sư A++. Vì vậy, cô thà thành thật còn hơn là trao cho họ niềm hy vọng hão huyền để rồi đổi lại là sự mất lòng tin.

Hầu hết cả lớp thở dài trong thất vọng. Giọng nói của Giáo sư Rudd vẫn vang vọng trong đầu họ, khiến những lời của Nalear nghe chẳng khác nào một người mẹ đang cố gắng an ủi con mình bằng những lời nói dối vô hại.