Chương 271: Chương 272: Sáng Tạo Ma Pháp

1-350 Giáo sư Farg sau đó giải thích cách các sinh viên sẽ dành một khoảng thời gian bên ngoài bức tường học viện, tương tự như những gì Lith đã làm trong năm thứ tư cho chuyên ngành Thầy thuốc của mình.

Sự khác biệt chính là họ sẽ không chỉ được tuyển dụng theo đúng chuyên ngành của mình. Các sinh viên sẽ phải đảm nhiệm tất cả các khía cạnh có thể có trong hoạt động hàng ngày của một pháp sư, đóng vai trò là lính canh, lính cứu hỏa, thầy thuốc, hoặc đơn giản là giúp đỡ Hiệp hội giải quyết các công việc giấy tờ.

"Bàn tay lấm bẩn sẽ dạy cho ta những bài học tốt nhất. Hãy nhớ rằng, chỉ có lũ quái vật mới phát triển mạnh trong cảnh hỗn loạn, sử dụng sức mạnh của chúng để thỏa mãn những bản năng thấp hèn. Binh lính, quý tộc, pháp sư, hay thậm chí chính Hoàng gia, tất cả chúng ta đều là đầy tớ của Vương quốc."

"Đạt được quyền năng cao hơn đồng nghĩa với nhiều thứ hơn là chỉ khả năng quát tháo mệnh lệnh. Nó đi kèm với gánh nặng và trách nhiệm ngày càng tăng. Chỉ bằng cách thực hiện đúng nghĩa vụ của mình, vùng đất của các trò mới có thể phát triển và Vương quốc cũng vậy."

"Hãy suy nghĩ về điều đó trước khi nhận nhiệm vụ đầu tiên của các trò. Giải tán."

Trong khi các sinh viên khác thảo luận về những gì họ vừa nghe, Lith quan sát tác động từ lời nói của Farg lên những người xung quanh. Với sức hút của mình, cô đã khiến những người có xuất thân khiêm tốn như Quylla cảm thấy họ có một thiên chức trong đời. Rằng họ có sức mạnh và nghĩa vụ phải bảo vệ những người không thể tự vệ.

Quan sát vẻ mặt căng thẳng của những tên quý tộc kiêu ngạo, những kẻ trước đó đã phản đối Linjos, Lith có thể thấy giờ đây chúng đang cảm thấy bất an. Chúng sợ hãi rằng vô số con mắt đang theo dõi gia đình mình. Sau khi nghe bài phát biểu của Farg, chúng tưởng tượng rằng việc tội ác của mình bị phơi bày chỉ còn là vấn đề thời gian, đe dọa đến lối sống xa hoa mà chúng luôn coi là hiển nhiên.

Từ những lời thì thầm của họ, Lith có thể nghe ra rằng lần đầu tiên trong đời, họ biết sợ hãi hậu quả từ hành động của mình.

Những người như Yurial và Phloria thì hoặc là trầm ngâm hoặc là tỏ ra hào hứng. Họ đã được chuẩn bị cho một cuộc đời đầy trách nhiệm từ khi còn nhỏ. Khóa học Quy tắc Hành nghề đồng nghĩa với việc tiến thêm một bước gần hơn đến cuộc sống trưởng thành của họ.

'Mình đã không nhìn lầm Farg trong lần đầu gặp mặt.'

Lith nghĩ.

'Cô ta là một nhà lãnh đạo bẩm sinh, có khả năng truyền cảm hứng cho những người xung quanh, khiến họ nỗ lực để trở thành những người tốt hơn. Vấn đề là hiệu ứng mà cô ta tạo ra lên con người chắc chắn chỉ là tạm thời.'

'Một khi họ có giây phút để suy nghĩ mà không có sự hiện diện của một người lãnh đạo dẫn dắt, họ sẽ sớm rơi lại vào những thói quen cũ và sự bất an của mình. Chẳng ai trở thành người tốt hơn chỉ vì vài lời lẽ hoa mỹ, công lý cũng chẳng vì thế mà trở nên hiệu quả hơn.'

'Mình tự hỏi sẽ mất bao lâu, đặc biệt là với những người có xuất thân khiêm tốn, để bị tha hóa bởi quyền lực và thẩm quyền mới có được khi họ rời khỏi học viện. Mình biết rất rõ sự tự do khi có thể trả đũa những kẻ mình ghét mà không sợ hậu quả nó gây nghiện đến mức nào.'

'Chẳng quan trọng việc bây giờ họ tin rằng mình đang đứng trên đỉnh cao đạo đức. Một khi họ nhận ra mình là những gã khổng lồ trong một thế giới đầy rẫy những con kiến mà chẳng ai quan tâm, họ sẽ bộc lộ bản chất thật của mình.'

'Nói thì luôn dễ, ai cũng tỏ ra chính nghĩa cho đến khi họ có cơ hội lấy đi những gì trái tim họ khao khát mà vẫn có thể thoát tội.'

Solus có chút lo lắng cho cậu. Sau khi chứng kiến dân làng Lutia đã bần cùng hóa hàng xóm của mình vì lợi ích riêng ra sao, sự nhỏ nhen của con người ở cả Trái Đất và Mogar đối với những người kém may mắn hơn họ như thế nào, cô biết cậu không hề sai. Tuy nhiên, cô cho rằng tầm nhìn của cậu đã bị méo mó bởi những gánh nặng quá khứ và sự đa nghi của chính mình. Solus coi mình là người may mắn vì đã gặp được Lith, và Lith cũng may mắn khi tìm được những người bạn bất chấp môi trường khắc nghiệt của học viện.

Họ chính là bằng chứng sống cho thấy trên đời vẫn còn những người tốt.

Tiết học tiếp theo cũng là một môn bắt buộc, vì vậy họ chỉ việc đợi Giáo sư tiếp theo đến. Khi tiếng cồng vang lên lần nữa, Giáo sư Nalear bước vào lớp. Cô trông còn xinh đẹp hơn trước, quãng thời gian nghỉ ngơi đó đã có ích cho cô. Lith không cảm thấy gì trong lòng khi nhìn cô đi vào giữa giảng đường. Cậu đã hoàn toàn vượt qua cơn cảm nắng trẻ con do lõi mana không ổn định gây ra đối với Nalear.

"Chào buổi sáng các sinh viên thân mến. Thật vui khi được gặp lại các trò. Tin cô đi, sau khi phải nằm liệt giường nhiều tháng trời, việc có thể đi lại được quả là một cảm giác kỳ diệu. Trong trường hợp một số trò đang thắc mắc, các Giáo sư từ năm thứ tư của các trò cũng đã chuyển lên tầng năm."

"Đội ngũ nhân viên tuân theo sự luân chuyển này để những người đã nuôi dưỡng các trò có thể tiếp tục theo sát sự tiến bộ của các trò, giúp việc chuyển sang các môn học mới dễ dàng hơn vì chúng tôi đã biết rõ điểm mạnh và điểm yếu của các trò."

"Chủ đề của chúng ta lần này là Sáng tạo Ma pháp. Như các trò đã biết, mỗi pháp sư thực thụ phải có khả năng tạo ra các câu thần chú của riêng mình. Một số trò đã có sẵn những câu chú tùy chỉnh và biết việc tạo ra thứ gì đó từ con số không khó khăn đến nhường nào."

Cả lớp đồng thanh gật đầu. Hầu hết các câu chú cá nhân của họ chẳng qua là các phiên bản sửa đổi từ các câu chú tiêu chuẩn. Ở cấp độ của họ, việc tạo ra thứ gì đó mới đồng nghĩa với rất nhiều lần thử sai. Một trong những lý do khiến Lith ghi được nhiều điểm như vậy mỗi học kỳ là vì cậu là người duy nhất dường như có thể tạo ra các câu chú mới một cách dễ dàng. Tuy nhiên, sự thật lại khác. Cậu chỉ phát triển các phép thuật Chân ma pháp. Những từ ngữ và thủ ấn cậu sử dụng chỉ là những thứ vô nghĩa.

"Sáng tạo Ma pháp là một trong những môn học độc quyền của sáu học viện lớn. Không pháp sư nào đến từ các tổ chức nhỏ hơn biết về nó. Thậm chí việc nhắc đến nó bên ngoài bức tường học viện cũng bị coi là một hành động phản quốc."

"Những gì cô sẽ dạy các trò trong suốt các buổi học là cách để dễ dàng hơn trong việc tạo ra các câu chú mới cho mỗi nguyên tố. Không đời nào chúng ta có thể bao quát hết mọi thứ trong một học kỳ duy nhất, vì vậy hãy lưu ý. Sáng tạo Ma pháp sẽ kéo dài trong cả năm học."

"Cô sẽ chỉ dạy những điều cơ bản, mọi thứ khác đều nằm trên vai các trò. Các trò cũng sẽ cần những gì chúng ta làm ở đây cho chuyên ngành của mình. Sau kỳ thi đầu tiên, các trò sẽ học cách thiết kế các câu chú phức tạp và cụ thể hơn trực tiếp từ các Giáo sư của các môn học khác mà các trò tham dự. Đừng có lười biếng. Nếu các trò trượt môn của cô, các trò chắc chắn sẽ trượt trong mọi khóa học khác."

Cả lớp toát mồ hôi hột trước những lời đó, nhìn Lith với vẻ ghen tị. Mọi người đều cho rằng cậu có một lợi thế không công bằng. Tiếc thay, họ đã hoàn toàn nhầm chỗ.

Lith thậm chí còn đổ mồ hôi nhiều hơn họ.

'Ôi chết tiệt! Hy vọng cô ta không gọi mình làm tình nguyện viên để giải thích mấy thứ này, nếu không mình sẽ gặp rắc rối to. Điểm sáng duy nhất là mình có thể giả vờ để thoát thân. Cô ta chắc chắn sẽ yêu cầu những câu chú đơn giản mà mình có thể dễ dàng làm giả bằng Chân ma pháp.'

"Đừng lo lắng, chúng ta sẽ bắt đầu với thứ gì đó đơn giản." Nalear nói như đọc được suy nghĩ của cậu.

"Đầu tiên, các trò cần học cách bò, sau đó là cách đi, và cuối cùng là cách chạy. Thứ hai, cô sẽ giao cho mỗi trò một câu chú khác nhau để sáng tạo. Nếu không, một người trong các trò sẽ làm hết việc và những người khác chỉ việc hưởng sái."

"Thứ ba, để vượt qua khóa học này, các trò sẽ cần chia sẻ sản phẩm cuối cùng của mình với cô, để cô có thể đánh giá cả tài năng và nỗ lực của các trò. Yêu cầu dành cho các trò là không chỉ thiết kế ra các câu chú hoạt động được, mà còn phải là những câu chú hiệu quả nhất có thể."