Chương 25: Chương 24: Ông Cụ Non

Toàn chương Seine tuy là một trong những lính đánh thuê được Chủ tịch học viện Maris sủng ái nhất, nhưng ý thức nghề nghiệp của cô thiên về giáo viên hơn là lính đánh thuê.

Dù từng là quân nhân, nhưng trong thời đại hòa bình, chiến đấu là thứ nên tránh xa.

Hơn hết, vì cô tự nhận mình là bác sĩ và tu sĩ, nên bản thân cô vốn dĩ cũng chẳng thích thú gì việc chiến đấu.

"Đây là bảng kết quả kiểm tra sức khỏe của các tân sinh viên lần này đúng không?"

"Vâng, tôi đã sắp xếp xong rồi, cô có thể mang đi ngay. Nhưng mà cái này... một mình cô có thể sắp xếp hết được không?"

"Chà, nếu có thời gian thì kiểu gì chẳng xong. Nếu không có chuyện gì đặc biệt xảy ra thì phòng y tế thường khá thong thả mà."

Nhìn đống hồ sơ chất cao như núi, các nhân viên giáo vụ lộ rõ vẻ mặt ái ngại.

Mỗi khóa có hơn mười ngàn học sinh đổ về nên lượng hồ sơ cũng theo đó mà tăng lên, nhưng Seine vẫn tỏ ra không mấy bận tâm đến công việc của mình.

Dù phải trực đêm mỗi ngày nhưng nhìn chung vẫn thong thả, và việc kiểm tra tình trạng sức khỏe của học sinh là việc quan trọng ngang hàng với việc học tập.

Với một người có sứ mệnh nghề nghiệp như cô, chẳng có lý do gì để từ chối cả.

"Vậy thì hồ sơ thế này là xong rồi..."

Sau khi xếp hồ sơ lên xe đẩy, ánh mắt của Seine khẽ liếc về phía bàn làm việc của các giáo viên.

Công việc kiểm tra đáp án trên bài thi và đánh dấu bằng bút đỏ.

Vẻ mặt của các giáo viên khi mở những bài thi đó ra đều mang một sắc thái vô cùng nghiêm túc.

"Đó là đang chấm điểm bài thi tổng hợp vừa rồi đúng không?"

"À, vâng. Cô có muốn xem thử một chút không?"

"... Hơ hơ, thật tình. Cái này là cái gì đây."

Ngay khi nhìn thấy bài thi, một tiếng cười khan thốt ra.

Bởi lẽ những câu hỏi trong kỳ thi lần này, ngay cả dưới góc nhìn của một giáo viên, cũng thật là quá quắt.

Ngay từ câu số 1 đã là một câu hỏi coi những giả thuyết chưa có chứng minh xác đáng là đáp án đúng hiện thời, còn những lý thuyết vật lý liên quan đến các hiện tượng thiên thể như lỗ đen thì phải lên đến bậc đại học mới có thể tiếp cận được.

Thêm vào đó, "Nguyên lý bất định" phủ định con quỷ của lịch sử khoa học xuất hiện ở câu số 24, chi tiết về nó mới chỉ được công bố chính thức trong giới học thuật cách đây vỏn vẹn nửa năm...

"Tôi nghĩ ngay cả trong số các giáo viên cũng chẳng có mấy người giải được đâu."

"Thì, học viện này tuyển sinh trên toàn đại lục mà."

"Mỗi khóa vẫn có một vài em tự lực giải được dù chỉ là số ít... Hơn hết, theo phương châm của Chủ tịch, đây là kỳ thi kết hợp cả lý thuyết lẫn thực hành mà."

Phải, vì đây là kỳ thi ngầm cho phép quay cóp một cách lộ liễu.

Thực tế, dù độ khó có cao đến đâu, bài thi đang được chấm cũng không bị gạch đỏ chi chít.

Việc trụ lại được đến cuối cùng nghĩa là họ đã giải được trong phạm vi năng lực của mình, hoặc đã thành công trong việc quay cóp bài thi của các giáo viên ngụy trang đang ẩn mình trong phòng thi.

Tất nhiên, việc tận dụng tối đa cơ hội duy nhất ở cấp độ học sinh không phải là chuyện dễ dàng.

[Hãy tự do trình bày suy nghĩ của em về việc hòa bình là gì.] Thực tế, thứ quyết định việc đỗ hay trượt trong kỳ thi này chính là câu hỏi dịch vụ được đưa ra vào cuối kỳ thi, chiếm một tỷ trọng rất lớn.

"... Câu hỏi này vẫn xuất hiện như mọi khi nhỉ."

"Vâng, thì các vị cấp cao thích nó mà."

"Nếu báo cáo được những ý kiến hay lên trên, thì niềm tự hào của Maris cũng theo đó mà tăng lên."

Bởi nếu những nội dung phù hợp với thời đại hòa bình được chính tay học sinh viết ra, điều đó có nghĩa là thời đại này đang đi đúng hướng.

Nhận thức đó không chỉ mang lại niềm tự hào cho các giáo viên mà còn cho cả những người quản lý cấp cao của học viện, và xa hơn nữa là tầng lớp lãnh đạo của Liên đoàn Quốc tế.

Thực tế, câu hỏi cuối cùng còn đóng vai trò như một loại "phương tiện tuyên truyền" nhằm chọn ra một vài đại diện tiêu biểu, chứng minh tầm quan trọng của học viện này để nhận được nhiều sự hỗ trợ hơn.

"Tất nhiên vì nó cũng được đăng lên báo nên phải kiểm tra kỹ lưỡng và chọn ra đại diện rồi."

"Dù vậy, lần này cũng có nhiều ý kiến thú vị thật đấy. Cô Seine có muốn đọc thử không?"

"Vâng, nếu được thì tôi xin."

Seine nhận lấy tờ giấy được đưa cho và bắt đầu đọc nội dung.

Hầu hết là những nội dung mang tính sách vở hoặc không mấy sâu sắc.

Hòa bình chắc hẳn là một khái niệm không mấy thực tế đối với những đứa trẻ chưa trưởng thành.

Dù vậy, thỉnh thoảng vẫn thấy những nội dung có thể khiến các giáo viên phải để mắt tới. Đó là những bài viết toát lên vẻ nghiêm túc và táo bạo, hoặc những bài viết mang đậm tính chủ quan hơn là sự thật khách quan.

"Nhiều ý kiến thú vị thật đấy."

Trong lúc đang mải mê đọc những bài viết như thế với vẻ đầy hứng thú.

Ánh mắt cô bỗng dừng khựng lại ở một bài thi.

[Số báo danh 104, 100 điểm. Số lần bị phát hiện quay cóp: 0.] Tên không được ghi.

Vì lý do tên tuổi không được phản ánh vào kết quả thi cử, nên các kỳ thi của Maris chủ yếu đánh số báo danh và đánh giá một cách tuyệt đối.

Thế nhưng, trong nội dung vừa lọt vào mắt, Seine cảm thấy một sự quen thuộc không rõ lý do.

Hòa bình.

Còn khái niệm nào hão huyền hơn thế trên thế gian này nữa không?

"..."

Chẳng phải kỳ lạ sao?

Rõ ràng đây là nét chữ lần đầu nhìn thấy, và trong bài thi cũng không ghi tên.

Vậy mà ngay từ câu đầu tiên, cô đã thấy rõ ai là người viết nội dung này.

"Nghĩ lại thì, đứa trẻ đó cũng đã tham gia kỳ thi mà."

Bài thi đã được lấp đầy.

Dù chắc chắn đã tin tưởng vào việc đỗ nhờ quay cóp, nhưng câu trả lời viết trong câu hỏi dịch vụ lại mang lại cảm giác vô cùng nghiêm túc.

Như thể câu hỏi này đã chạm vào điều gì đó bên trong đứa trẻ đó.

Đối với một chú chim vừa mới chào đời, thế giới chắc hẳn chỉ là lớp vỏ trứng bao quanh mình.

Một không gian vô cùng chật hẹp, nhỏ bé và tối tăm...

Sinh ra nghĩa là phá vỡ một thế giới ngay từ khi bắt đầu, nhưng chú chim sau nỗ lực thảm khốc để thoát khỏi vỏ trứng sẽ sớm nhận ra.

Vỏ trứng không phải là toàn bộ thế giới mà chỉ là một phần nhỏ. Khoảnh khắc thoát khỏi nơi đó là một thế giới khổng lồ mang tên tổ chim đang chờ đón, và ở đó có vô số những kẻ cũng vừa thoát khỏi vỏ trứng giống như mình.

Sau khi sống sót qua cuộc cạnh tranh với chúng và bước ra khỏi tổ, thứ chờ đợi chú chim là một thế giới vĩ đại với quy mô và hiểm nguy không thể so sánh với trước đây.

"..."

Không nói một lời.

Cô cảm thấy sức lực nơi đầu ngón tay đang cầm bài thi dần tăng lên.

Phải, sống nghĩa là tiến dần ra những thế giới rộng lớn hơn.

Thế nhưng, khác với lý thuyết trong sách vở, khái niệm vô hạn không hề tồn tại trên thế gian này.

Nơi nghỉ ngơi an lạc và lương thực đều có hạn, nên để tiến lên, buộc phải cạnh tranh với một ai đó khác.

Trong mỗi khoảnh khắc, để vượt qua ai đó, để leo lên cao, phải giẫm đạp lên ai đó, yếu thì bị ăn thịt, không thích nghi được thì bị đào thải, khinh suất thì hỏng việc, và nếu không may mắn thì sẽ mất mạng...

Nhiều người sống trong một thế giới dựa trên quy luật như vậy nói rằng, để sống sót trong cái thế giới khắc nghiệt này, thay vì đối đầu, con người phải hợp lực và nương tựa lẫn nhau.

Bởi họ đã phồn vinh bằng cách chọn con đường đảm bảo quyền lợi bình đẳng cho tất cả mọi người, dù xuất phát điểm từ những môi trường khác nhau và quá trình sống cũng khác nhau.

Những con người đã tận hưởng khoảnh khắc vinh quang đó nhấn mạnh vào nhân tính đối với hậu thế, và khẳng định rằng phải biết đến khái niệm bình đẳng và đạo đức.

"..."

Và nếu thực sự coi dòng chảy phủ định nền tảng của thế giới đó là đúng đắn, thì hình thái đó sẽ không phải là tất cả mọi người cùng đi trên một con đường, mà là mỗi người đảm nhận một vai trò khác nhau.

Người thì làm nông trên cánh đồng, người thì tích lũy tri thức, người thì dẫn dắt mọi người, và người thì cầm kiếm chiến đấu để bảo vệ tập thể khỏi ngoại bang.

Dù đi trên những con đường khác nhau, nhưng bằng cách trao đổi các nguồn tài nguyên vật chất như tiền tệ để nhất quán hóa giá trị, con người lại càng không cần phải thấu hiểu vai trò của nhau nữa.

Người lãnh đạo không biết đến tâm tư của người lao động, và người nhân viên văn phòng chỉ ngồi bàn giấy loay hoay với hồ sơ không cần phải thấu hiểu sự phấn đấu của những người nông dân muốn bảo vệ mùa màng.

Kẻ chỉ được học về sự quý giá của sinh mạng sẽ không muốn thấu hiểu kẻ phạm tội sát nhân, và từ một khoảnh khắc nào đó, ai đó sẽ cảm thấy ghê tởm miếng thịt trên bàn ăn và muốn lên án những kẻ đã giết mổ miếng thịt đó.

Những kẻ không bao giờ phải đối mặt với lưỡi dao của tội phạm lại quá dễ dàng khẳng định lòng bác ái và sự khoan dung đối với tội nhân, mà không hề thấu hiểu nỗi đau của những nạn nhân đã không còn tiếng nói, để rồi tự khẳng định sự trong sạch và cao quý của bản thân.

Và ai đó, dù biết rõ mọi sự thật, vẫn sẽ ủng hộ ý kiến đó để ngăn chặn sự hỗn loạn của tập thể và cố gắng loại bỏ mặt tối của xã hội.

Trong một xã hội phủ định nền tảng của thế giới vốn dĩ phải nhuốm máu để tồn tại, ý kiến muốn trừng trị kẻ đã phạm tội sát nhân...

Đối với đám đông chưa từng phải gánh vác trách nhiệm sát nhân thay cho ai đó, sẽ được coi là ngọt ngào hơn bao giờ hết.

"... Cô Seine?"

"Cái này."

Nếu sống là phá vỡ một thế giới, thì trật tự là hành động tự nhốt mình vào một thế giới.

Vì dù được ban cho vai trò nhưng không cần phải thấu hiểu nhau, nên giá trị quan của những kẻ tạo nên sự hòa hợp chỉ có thể tiến bước như những đường thẳng song song.

Dù vậy, nếu đó thực sự là đích đến của đạo đức và trật tự mà con người theo đuổi, thì hòa bình thực sự có thể ví như một tòa lâu đài xây trên cát bằng sự vô tri và đạo đức giả.

Trong một thế giới được tạo nên bởi đám đông không cần thấu hiểu sự cần thiết và cao cả của hy sinh, cùng những kẻ mị dân biết rõ sự thật nhưng vẫn im lặng, giá trị của sự hy sinh sẽ trở nên rẻ mạt.

Và trong thời đại như thế, dù có thảm họa đến mức khiến tập thể sụp đổ xảy ra, cũng sẽ chẳng có ai đứng ra nhận lấy vai trò hy sinh cả...

"Cái này, điểm số thế nào rồi?"

Sau khi kiểm tra hết nội dung bài thi và nghiền ngẫm nội dung đó.

Seine quay sang nhìn các giáo viên đang ngơ ngác nhìn mình và đưa ra câu hỏi.

"Cái gì cơ... À, cái đó sao?"

Các giáo viên muộn màng đọc nội dung bài thi trên tay cô và lộ rõ vẻ mặt khó xử.

Chắc chắn họ cũng đã đọc rồi, nhưng cảm xúc đó lại vô cùng hời hợt.

"Ừm, dù sao thì cũng được 100 điểm nên sẽ đỗ kỳ thi thôi... nhưng câu hỏi cuối cùng đương nhiên sẽ bị chấm 0 điểm. Nội dung quá tiêu cực, lại không phù hợp với mục đích của đề bài..."

"... Mục đích sao?"

"Thì chẳng phải vậy sao? Giữa thời đại hòa bình khó khăn lắm mới có được mà lại viết một bài văn phủ định chính cái hòa bình đó. Những người cấp cao mà thấy chắc sẽ nổi giận mất."

Sau này còn là nội dung được đăng lên báo để phổ biến rộng rãi, nội dung tiêu cực thế này ngược lại có thể bị coi là lời lẽ kích động của lũ phản quân và bị trừng phạt không chừng?

Đó là nội dung có thể tiên đoán được điều đó, nhưng các giáo viên chấm điểm vẫn không lộ vẻ nghiêm trọng.

Nếu không phù hợp với mục đích, thì không cần phải đọc một cách nghiêm túc bài văn do một học sinh thậm chí còn chưa làm lễ trưởng thành viết.

"Tất nhiên là viết khá tốt nhưng nói sao nhỉ, cái này mang lại cảm giác "trung nhị bệnh" (bệnh tuổi dậy thì) khá mạnh đúng không?"

"Trung nhị bệnh?"

"À, đó là từ lóng đang thịnh hành trong đám học sinh trung học phổ thông đấy. Nghe nói nó bắt đầu xuất hiện từ giữa cấp hai, cái đó... gọi là tuổi dậy thì đúng không? Vì có tâm lý nổi loạn nên muốn bản thân trở thành một sự tồn tại đặc biệt."

"Vì vậy nên họ thường ngưỡng mộ việc mình có cái nhìn khác biệt với mọi người. Và cái nhìn đó chủ yếu nghiêng về phía tối tăm và u ám..."

Sự tự chiêm nghiệm cấp tốc xảy ra trong thời kỳ cái tôi đang hình thành nhanh chóng. Sự tự mãn đối với bản thân nảy sinh từ đó...

Các giáo viên có mặt tại hiện trường chỉ đón nhận nội dung bài thi trên tay cô ở mức độ đó mà thôi.

"Xã hội tràn ngập sự vô tri và đạo đức giả sao, nếu cái bản chất u ám đó là thật thì chiến tranh đã chẳng bao giờ kết thúc rồi."

"Thật đáng tiếc. Nhìn điểm thi tuyệt đối thế này thì có vẻ đầu óc và năng lực đều tốt mà."

Khác với mình.

Khác với bản thân, người đã từng tung hoành trong cùng một thế giới với cô bé đó.

"Dù vậy cũng không nên chỉ trích. Cái nhìn tiêu cực này rồi cũng sẽ khá lên theo thời gian thôi."

"Vâng đúng vậy, nếu ở lại học viện này thì chắc chắn..."

"Không phải trung nhị bệnh, mà là binh nhị bệnh (bệnh binh nhì)."

Cạch.

Trước giọng nói đột ngột vang lên, cuộc tán gẫu của các giáo viên bỗng chốc dừng lại.

"... Dạ?"

Sau đó, những ánh mắt đầy nghi hoặc đổ dồn về phía cô, nhưng Seine không nói thêm gì nữa mà chỉ liếc nhìn họ một cái.

Cô chỉ đặt tờ đáp án xuống.

"Không có gì đâu."

Sau đó, cô chỉ buông một giọng nói lạnh lẽo rồi quay lưng bước ra khỏi chỗ ngồi.

Các giáo viên nhìn theo bóng lưng cô đều cảm thấy thắc mắc, nhưng cô đã rời khỏi văn phòng giáo viên mà không chút luyến tiếc.

Vừa đi cô vừa lẩm bẩm những lời than vãn đã nghiền ngẫm bấy lâu nay.

"Người ta bảo lúc trẻ khổ cực thì cũng nên nếm trải... nhưng khổ cực từ trước cả khi tuổi dậy thì đến thì chỉ tổ biến thành một ông cụ non mà thôi."

"... Không phải thanh niên bảo thủ mà là ông cụ non sao. Đúng là một thế giới nực cười."

Cứ thế, cô nghiền ngẫm cảm giác đau nhức trong miệng, và bàn tay cô vô thức vươn xuống dưới lớp áo choàng trắng.

Dù đã hạ quyết tâm bỏ thuốc bao nhiêu lần nhưng vẫn không thể thực hiện được.

Dù vậy, cô vẫn lặng lẽ dùng ngón tay mân mê bao thuốc lá mà cô đã cất sẵn để dùng vào việc xóa đi mùi máu mà một ngày nào đó cô sẽ lại phải vấy lên.

Sau khi kỳ thi kết thúc, tôi định tạm thời rời khỏi học viện để chuẩn bị xuống Thành phố Học viện.

Vì hôm nay là ngày nghỉ, nên cô ta nói chỉ cần tuân thủ giờ giới nghiêm thì tôi có thể tự do hoạt động mà không cần phải đến phòng y tế.

Tất nhiên không phải là không có sự hạn chế nào trong hành động.

"Vì từ trước đến nay em không gây chuyện nên cô mới đặc biệt cho phép đấy. Nếu gây chuyện thì sau này cô sẽ quản lý nghiêm ngặt nên hãy cẩn thận đấy."

... Con mụ khốn khiếp.

Tôi cũng có nỗi khổ riêng nên mới ở lại học viện này, vậy mà cô ta coi ai là kẻ hay gây chuyện chứ?

Cứ đợi đấy. Chỉ cần kết quả thi ra lò thì cái kiểu đối xử đó cũng sẽ chấm dứt thôi.

Tất nhiên, để hoạt động thuận lợi khi thời điểm đó đến, tôi cần dành thời gian đi dạo quanh thành phố để làm quen với vùng đất này...

"Hi hi"

"..."

Cái gì đây.

Vừa mới đứng ở cổng trường, con chó vàng nhỏ này đã tự nhiên xuất hiện bên cạnh tôi.

"Này, sao cậu lại ở đây?"

"Cậu định xuống phố chơi đúng không? Cho tớ đi cùng với!"

Không.

Tôi không đi chơi đâu nhé.