Chương 95: Chương 94: Cuối Cùng Điều Gì Đến Cũng Phải Đến

Toàn chương 30 năm.

Xét về lịch sử thì ngắn ngủi, nhưng kể từ khi trường thành lập thì con số đó không hề nhỏ chút nào.

Thời gian một học sinh có thể ở lại học viện này, tính cả cấp trung học cơ sở và trung học phổ thông, cũng chỉ có 6 năm, và trong hơn 30 năm qua, đã có khoảng 25 khóa học sinh tốt nghiệp tại đây.

Không hề nói quá, con số đó lên tới hàng triệu người.

Lượng tài liệu tích lũy được cũng đạt mức khổng lồ tương ứng, và hồ sơ càng dày lên thì nội dung tổng hợp lại càng mang tính khách quan.

"Ngày xưa, khi tài liệu chưa được tích lũy, chúng tôi phải chuẩn bị cho các cuộc họp trong thời gian dài giống như các quốc gia khác. Dẫu nói rằng học viện có luật lệ của học viện, nhưng vì tuyển sinh trên toàn lục địa nên việc tìm kiếm tính khách quan không hề dễ dàng."

Vì mỗi người sinh ra và lớn lên trong các quốc gia và quy tắc khác nhau, nên dẫu có cố gắng lập ra quy tắc khách quan đến đâu, việc cảm thấy bất công trước những phán quyết không phù hợp với tiêu chuẩn là điều đương nhiên.

Để giảm bớt sự phản kháng này, vào thời kỳ đầu thành lập học viện, họ đã phải dốc sức tìm hiểu cả tiền lệ và luật pháp của các quốc gia khác để thiết lập những quy tắc mà ai cũng có thể chấp nhận được.

"Mỗi ngày có tới hàng chục học sinh gây rắc rối, vậy mà chỉ một phiên tòa lại tốn đến vài tháng trời. Chẳng phải điều đó sẽ gây trở ngại cho việc quản lý của học viện cũng như việc học tập của các học sinh liên quan sao?"

"... Vì vậy thầy đã chọn phương thức kiểm tra hồ sơ để giải quyết nhanh chóng nhất có thể."

Tất nhiên, họ không chọn phương thức đó chỉ vì nó tiện lợi.

Lượng tài liệu khổng lồ ở đây là tập hợp những nỗ lực và kết quả của các giáo viên đã đi qua học viện này, bao gồm cả Gerald, thực hiện trong suốt thời gian dài.

Bằng cách bảo tồn những nỗ lực đó dưới dạng hồ sơ cho đến tận bây giờ, họ đã khiến những nỗ lực trong quá khứ tỏa sáng ở hiện tại.

"Chỉ riêng hôm nay, bao gồm cả học sinh Amy mà cô Phillips phụ trách, chúng tôi phải đưa ra phán quyết và quyết định xử lý cho hơn ba mươi học sinh trong khoảng thời gian sau giờ học. Sau đó còn phải đọc tài liệu về những học sinh có lịch hẹn vào ngày mai nữa."

"... Chắc chắn là vì số lượng học sinh gây rắc rối không hề ít, nên để quản lý thì đây có lẽ là việc đúng đắn."

Flora khép lại tập tài liệu đang đọc dở và đưa lại cho Gerald.

Dẫu có vẻ như đã bị thuyết phục bởi lời nói của ông ta, nhưng trên khuôn mặt cô vẫn thoáng hiện sự bất mãn không nhỏ.

"Nhưng dẫu chỉ ở cấp độ học sinh, đây vẫn là một công việc mang hình thức xét xử, nếu quá chú trọng vào hiệu quả, tôi e rằng các học sinh sẽ xem nhẹ phán quyết dành cho mình."

"... Ý cô là nó có thể gây vấn đề cho việc hình thành tâm lý của học sinh sao?"

"Tôi chỉ vừa mới nhận được tư cách luật sư bào chữa của học viện này qua sự giới thiệu của người quen... Nhưng quả nhiên theo lẽ thường tình của tôi, tôi không khỏi lo lắng liệu phương thức này có tốt cho lũ trẻ hay không."

Một phát ngôn có thể bị coi là bất mãn với phương thức của học viện.

Nhưng với một người biết thấu hiểu tâm lý con người như cô, đó là vấn đề không thể không đặt ra.

Trong giai đoạn dậy thì khi tâm lý còn chưa ổn định, nếu không nghiêm túc uốn nắn mức độ nặng nhẹ của tội lỗi mà mình đã phạm phải, thì sau này nó có thể trở thành một vấn đề lớn.

"... Dẫu lo ngại những điểm đó nhưng lý do chúng tôi vẫn chọn phương thức này, có thể nêu ra ba điểm chính."

Có lẽ Gerald cũng nhận thức được điều đó, ông ta gật đầu tán thành rồi đẩy gọng kính, lần lượt đưa ra câu trả lời cho những thắc mắc của cô.

"Thứ nhất, khi đưa ra phán quyết về tội lỗi, thứ cần thiết là đạo đức chứ không được phép mang tính cảm tính."

"Cảm tính sao ạ?"

"Dẫu không muốn nhưng đó là vấn đề không thể tránh khỏi trong các phiên tòa thông thường. Quá trình xét xử càng kéo dài, sự đan xen giữa vui mừng và đau khổ sẽ làm mất đi tính khách quan của cả người phán quyết lẫn bị cáo."

Giữa các nhà luật học thậm chí còn có câu nói rằng xét xử là cuộc chiến về tinh thần hơn là luật pháp.

Nhưng nếu như vậy, cuối cùng phiên tòa sẽ không còn là chuyện đúng sai, mà trở thành cuộc cạnh tranh giữa nguyên đơn và bị cáo.

Cuối cùng, việc một nhân tài có năng lực gây áp lực rõ rệt lên đối phương sẽ quyết định mức độ nặng nhẹ của tội lỗi... Liệu phán quyết được tạo ra như vậy có thực sự là đúng đắn?

"Vì lý do đó, nếu đã có tiền lệ thì việc đưa ra kết luận nhanh chóng là điều đúng đắn, nhưng trớ trêu thay, đây lại là phương thức gần như không thể thực hiện được trong xã hội thông thường. Bởi lẽ dẫu là ở một nơi trang nghiêm, tất cả những người có mặt trong tòa án về cơ bản đều ở trong "quan hệ tôn trọng lẫn nhau" chứ không phải "quan hệ trên dưới"."

"Ngược lại, ở học viện không phải là tôn trọng lẫn nhau mà là quan hệ trên dưới... Ý thầy là vì là học sinh và giáo viên nên mới có thể làm được sao?"

"Vì học sinh về cơ bản sẽ tiếp nhận lời nói của người lớn một cách có sức nặng. Dẫu đầu tư ít thời gian, nhưng những việc do người lớn chủ trì, chúng sẽ buộc phải tiếp nhận một cách nghiêm túc tương ứng."

Đó chính là lý do thứ hai.

Dẫu khách quan mà nói đó là "cách làm việc có vẻ không trang nghiêm", nhưng vì ở vị thế được bảo vệ chứ không phải vị thế bình đẳng, nên vấn đề có thể được giải quyết ở mức độ nào đó mà không cần tốn nhiều thời gian.

Nếu người bào chữa bên cạnh cũng thể hiện dáng vẻ đồng tình thì điều đó lại càng đúng hơn. Dẫu vai trò của người bào chữa không nhiều, nhưng việc học viện này áp dụng chế độ luật sư bào chữa học sinh chính là một trong những thiết bị được tạo ra để học sinh có thể tự mình đưa ra phán đoán như vậy.

"Và cuối cùng... Đây không hẳn là sắt luật của học viện mà giống như quan điểm cá nhân của tôi hơn."

Gerald thốt ra những lời trầm mặc đến đó, rồi quay lưng lại với Flora, dùng giọng điệu dịu dàng hơn hẳn để nói ra câu trả lời cuối cùng.

"Bởi lẽ nếu lo lắng cho tâm lý của học sinh, thì tốt nhất là đừng để chúng phải trải qua việc bị xét xử."

"... Dạ?"

"Phán quyết phải nghiêm minh, nhưng điều quan trọng hơn là cách hành xử sau khi phán quyết được đưa ra, và thời gian chúng sẽ trải qua sau khi quay trở lại học viện."

Nếu thực sự phải dạy cho chúng sự nghiêm minh của tội lỗi, thì điều đó nên được thực hiện thông qua hình phạt sau phiên tòa, và sau khi chúng quay lại thì nên khiến chúng khắc cốt ghi tâm điều đó một lần nữa.

Gerald để lại ý kiến đó rồi mỉm cười hài lòng, cầm lấy một trong những cuốn sách để trên kệ và bắt đầu đọc nội dung bên trong.

"Tất nhiên, bản thân tôi cũng không nghĩ việc này là hoàn hảo nhất. Như cô đã nói, tôi chỉ chọn phương thức hiệu quả nhất chứ không thể nói là hoàn hảo, và cũng có những vấn đề mà chỉ mình chúng tôi thì không thể giải quyết được."

Phải, tất cả những điều này suy cho cùng chỉ là phương án tốt nhất trong tình huống có thể, chứ không thể gọi là phương pháp tuyệt vời nhất.

Ngay như tiền lệ về "bắt nạt" mà ông ta đang cầm trên tay, dẫu có nhiều trường hợp nhưng hình thức của chúng lại muôn hình vạn trạng, và con số đó dẫu không tăng lên nhưng cũng chẳng có dấu hiệu giảm bớt.

Đó là điều đương nhiên.

Vì học viện này tuyển sinh trên toàn lục địa, nên sự khác biệt về giá trị quan giữa các học sinh là điều không thể tránh khỏi.

Về giai cấp, về môi trường, về xuất thân...

Họ đã liên tục sửa đổi hệ thống để cố gắng giảm thiểu tối đa những ma sát do sự khác biệt đó gây ra, nhưng điều đó cũng chỉ dừng lại ở mức thu hẹp những ma sát ngày càng sâu sắc chứ không thể dẫn đến sự triệt tiêu hoàn toàn.

Vì vậy, đối với nạn nhân bị bắt nạt mà ông ta sẽ phải đối mặt sau này, ít nhất bản thân ông ta cũng không thể đưa ra một giải pháp sảng khoái được.

"... Dẫu vậy, tôi vẫn phải lẳng lặng làm việc mà không được cảm thấy nôn nóng. Bởi lẽ vai trò chính là như vậy."

Nhưng cuối cùng Gerald quyết định không nghĩ rằng đó là do năng lực yếu kém hay sai lầm của mình.

Tập thể nghĩa là mỗi người chia sẻ vai trò, và thứ cần thiết để điều đó được thiết lập một cách đúng đắn chính là sự tin tưởng lẫn nhau.

Vì vậy, nếu mọi người tin tưởng lẫn nhau và nỗ lực, dẫu không phải ngay bây giờ nhưng một ngày nào đó tương lai tốt đẹp hơn sẽ tìm đến...

"Theo nghĩa đó, cô Phillips. Chuyên môn của cô là tâm lý học phải không?"

Trong lời đề nghị tiếp theo chứa đựng sự tin tưởng đó.

Có một tâm ý muốn kết nối với người mới vừa gia nhập học viện này.

"Dạ? À, vâng..."

"Chúng tôi cũng biết qua các tiền lệ rằng trạng thái tâm lý của những học sinh gây rắc rối thường không ổn định, nhưng điều đó cũng không thể coi là đã nắm bắt hoàn hảo. Tư chất của cô, thứ có thể lấp đầy những thiếu sót đó của chúng tôi, chắc chắn sẽ là sự giúp đỡ lớn lao cho các học sinh."

Ngay sau đó, một bàn tay nhăn nheo đưa ra trước mặt Flora một cách trịnh trọng.

Cùng với đó là vẻ mặt tràn đầy thiện chí đối diện với cô.

"Dẫu ở vị thế luật sư bào chữa mới vào nghề, tôi đánh giá cao tâm ý và tinh thần của cô khi đã đưa ra ý kiến vì học sinh mà mình đảm nhận. Cô có thể giúp đỡ những học sinh bị giam giữ cùng với công việc bào chữa không?"

Gerald Planus.

Người chịu trách nhiệm về pháp lý của học viện này, và là một trong những giáo viên tại chức lâu năm nhất đã cống hiến cho học viện.

Khoảnh khắc người sở hữu sự lão luyện và kinh nghiệm ấy gửi gắm niềm tin chân thành đến mình, Flora nắm lấy bàn tay đó, mỉm cười và nghĩ thầm.

"Vâng, nếu thầy thấy tôi ổn thì tôi rất sẵn lòng."

Phải, cuối cùng thì.

Chỉ sau khi đến học viện này, cô mới có thể nắm chắc cơ hội mà mình hằng mong ước bấy lâu.

Phán quyết được đưa ra sau giờ học. Và cuộc áp giải kéo dài vài tiếng đồng hồ bằng xe ngựa.

Cuối cùng, căn phòng được phân cho tôi tại cơ sở giam giữ là bên trong một lồng sắt nằm ở nơi sâu nhất của nhà tù.

"... Không có đứa nào khác ở cùng phòng sao?"

"Ngươi là nhân vật mà phía chúng ta phải đặc biệt lưu ý. Không thể để ngươi ở chung phòng với những học sinh bị giam giữ khác rồi để xảy ra đánh nhau được."

Thành viên Hội Kỷ luật nhìn tôi chằm chằm qua lồng sắt.

Bầu không khí và trang phục của họ có sự khác biệt lớn so với những thành viên tôi thấy trong trường.

Nếu các thành viên Hội Kỷ luật trong trường chú trọng vào sự kỷ luật và trang nghiêm, thì phía bên này lại mang cảm giác tập trung vào sự độc địa và hung tợn.

"Hy vọng trong vòng một tháng tới ngươi sẽ ngoan ngoãn, đừng có gây ra chuyện gì."

Cùng với lời cảnh cáo đó, thành viên Hội Kỷ luật bắt đầu rời đi.

Nhìn theo bóng lưng đó, tôi lặng lẽ quan sát bên trong phòng giam, rồi khẽ nhìn xuống cơ thể mình.

Thứ tôi đang mặc là bộ đồ màu cam thường thấy trong các bộ phim về tù nhân phương Tây. Chất liệu của nó dường như không phải là vải dệt từ sợi, mà là một loại vật liệu đặc biệt tự chế tạo.

Ý tưởng rút sợi từ quần áo để dùng làm vũ khí là bất khả thi sao. Mà, dẫu không dùng thứ đó thì cũng có nhiều cách để trốn thoát, nên khi cần thiết cứ thế đi ra là được.

Sau khi ước lượng sơ bộ tình hình như vậy, tôi ngồi một mình trong lồng sắt và dành thời gian lặng lẽ xem xét tình hình hiện tại.

"Chà, giờ thì tính sao đây."

Một tháng.

Có lý do nào để tôi phải ngoan ngoãn bị nhốt trong cơ sở giam giữ này suốt thời gian đó không?

Câu trả lời cho câu hỏi tự đặt ra đó là "Có".

Bởi lẽ cơ sở giam giữ này dẫu tách biệt với khu giảng đường nhưng vẫn nằm trong cùng một khuôn viên, và những thành viên bên trong cũng là học sinh của học viện.

Ngược lại, so với khi ở tòa nhà chính, nơi này lại thích hợp hơn để dò hỏi những thông tin bí mật của học viện.

Nếu mọi việc ở đây diễn ra suôn sẻ, tôi sẽ không cần phải dựa dẫm vào đứa trẻ đó để dò hỏi thông tin nữa.

"Ừ, đúng vậy."

"Đứa trẻ đó không quan trọng với ngươi đâu."

"Thời gian ở bên nó còn ít hơn ở bên chúng ta mà?"

Khoảnh khắc nhắm mắt lại, tôi khẽ mỉm cười trước những ảo thính vẫn vang lên bên tai.

Phải, đúng như lời họ nói, tôi nên quên đứa trẻ đó đi, và đứa trẻ đó cũng nên quên tôi, đó là điều cần thiết cho cả hai.

Thời gian trải qua trong cơ sở giam giữ này sẽ cung cấp đủ sự thong thả cho việc đó.

"Đừng lo lắng. Dẫu có chuyện gì xảy ra, chúng ta vẫn sẽ ở bên ngươi."

"Vì vậy hãy chỉ nghĩ đến một điều thôi. Giải tỏa oán hận của chúng ta, và thực hiện tâm nguyện của ngươi."

"Chỉ cần tập trung vào đó, ngươi có thể làm được bất cứ điều gì."

- Rầm.

Khoảnh khắc tôi lặng lẽ lắng nghe những giọng nói đó, lồng sắt mở ra.

Dường như tình hình cuối cùng đã tạm lắng xuống, người quản ngục cầm chìa khóa bắt đầu ra hiệu cho tôi.

"Ra đi."

"... Đi thẳng đến nhà ăn sao?"

"Việc ăn uống sẽ được thực hiện sau khi nghe lời huấn thị của Giám ngục trưởng."

"Dĩ nhiên rồi, hẳn là phải vậy."

Bởi đó là việc nhất định phải trải qua trong cuộc sống mà học sinh và giáo viên không bị cách ly.

Từ giờ chắc sẽ phải trải qua nhiều việc phiền phức đây, tôi nghĩ bụng rồi bước theo sau người quản ngục, bỗng nghe thấy tiếng cười khúc khích bên tai.

"Sảng khoái lắm phải không? Cái lúc ngươi nổi loạn ấy."

"Ở đây cũng thử làm vậy xem sao? Chắc chắn ngươi cũng sẽ thích cho mà xem."

"......"

"... Sao lại dừng lại?"

"Không, không có gì đâu."

Dù sao cũng là giọng nói chỉ mình tôi nghe thấy.

Tôi không bận tâm đến phản ứng của ông ta, lẳng lặng bước theo sau.

Cấu trúc của Khu Trừng Phạt vô cùng đơn giản.

Bốn khu giam giữ riêng biệt dành cho trung học cơ sở, trung học phổ thông, nam và nữ được kết nối với khu trung tâm, và ở khu trung tâm đó tập trung các cơ sở vật chất như nhà ăn hay khu giáo dục.

Ngoài ra dường như còn có ký túc xá nơi các quản ngục ở, nhưng mà, tôi cũng chẳng có ý định đóng phim Vượt Ngục nên không cần thiết phải bận tâm.

"Tất cả im lặng. Từ giờ sẽ là lời huấn thị của Giám ngục trưởng, tất cả hãy chú ý lắng nghe!"

Trước khi bắt đầu công việc trong ngày, hơn một ngàn học sinh bị giam giữ tập trung tại đại giảng đường.

Trên bục giảng, các giáo viên phụ trách quản lý Khu Trừng Phạt bước lên, và một người phụ nữ lớn tuổi đại diện cho họ đưa mắt nhìn quanh các học sinh với nụ cười nhân từ.

"Có vẻ mọi người đã tập trung rất hợp tác."

Khuôn mặt bà ấy trông như đang nhìn những đứa trẻ đáng yêu hơn là nhìn những tù nhân.

Như thể dẫu có gây ra chuyện gì thì trẻ con vẫn là trẻ con vậy.

"Vẫn là những lời cũ thôi nhưng vì có những đứa trẻ mới vào lần này, nên ta sẽ mượn chỗ này để nói lại một lần nữa. Lý do học viện này tạo ra cơ sở giam giữ này không phải vì coi các em là tội nhân, mà suy cho cùng là để uốn nắn sự non nớt của các em và dạy cho các em biết về trách nhiệm đi kèm với tự do."

Và tiếp theo là những lời châm ngôn ấm lòng được thốt ra bằng giọng điệu uy nghiêm.

Các quản ngục thuộc Hội Kỷ luật đứng dàn hàng hai bên, chắp tay sau lưng, lặng lẽ lắng nghe những lời đó với thái độ đầy kỷ luật.

Ngược lại, các học sinh đối diện với bà ấy thì đứa nào đứa nấy đều ngáp ngắn ngáp dài, hoặc mặt mày nhăn nhó.

"Tất nhiên khoảnh khắc này có thể khiến các em cảm thấy ngột ngạt, nhưng mọi trải nghiệm ở đây sẽ trở thành cơ hội lớn cho tương lai của các em. Sau khi trưởng thành, các em sẽ phải tự chịu trách nhiệm cho mọi việc mình làm, nên thực tế đây có thể coi là cơ hội cuối cùng để nhận được sự chỉ dẫn của ai đó nhằm sửa chữa sai lầm. Vì vậy mong các em hãy rèn luyện tính tự chế và nghe lời các quản ngục cũng như các thầy cô. Và cuối cùng..."

Cuối cùng, cuối cùng...

Đối mặt với đám học sinh tập trung khi còn chưa được ăn sáng mà sao bà ta dông dài thế không biết.

Chẳng lẽ sáng nào cũng phải làm thế này sao?

"Chán quá, sao không kết thúc nhanh đi cho rồi?"

"Muốn ăn cơm nhanh quá."

Dường như không chỉ mình tôi nghĩ vậy, xung quanh thỉnh thoảng lại nghe thấy tiếng than vãn đồng thanh.

Dĩ nhiên rồi, dẫu có là học sinh gây rắc rối đi chăng nữa thì đối với những đứa trẻ phóng khoáng, chỗ này chẳng khác nào cực hình.

Nhìn cảnh này mới thấy kiếp trước hay kiếp này thì nơi con người sinh sống đều giống nhau cả.

Tôi thì đã khá quen với việc nhịn đói nên có thể chịu đựng được phần nào.

Phải rồi, nghĩ lại thì sau khi bị người phụ nữ đó kìm kẹp, tôi đã quên mất nhiều thứ.

Trước khi vào học viện này, tôi chỉ toàn ăn nước ép hoặc cháo thôi.

Theo nghĩa đó, cơm nước ở đây vừa đảm bảo dinh dưỡng, vừa có hương vị ở mức khá ổn.

Thêm vào đó, nếu không gây chuyện thì ngoài giờ giáo dục định kỳ, họ còn đảm bảo cả thời gian tự do nữa. Gì đây, nơi này là công viên chủ đề à?

"Ở trong khu trung tâm này, tất cả các cơ sở được phép đều có thể sử dụng sao?"

"Đúng vậy, nhưng ngươi phải đưa thẻ học sinh mình có cho các quản ngục canh giữ cơ sở giống như bây giờ. Sau đó ký tên mình vào bảng phía sau thẻ học sinh như thế này để ghi lại hành tung."

Bảng đã ký đó sẽ được thu hồi vào giờ kiểm tra sau khi kết thúc công việc trong ngày...

Phương thức tuy thủ công, nhưng nếu không định dốc toàn lực làm khủng bố thì đây là việc đủ để xác nhận hành tung.

Dĩ nhiên rồi, trong thời đại không có mạng lưới điện tử thì mức độ quản lý này là ổn rồi.

"Trong trường hợp của ngươi, Ủy ban Kỷ luật dẫu nói rằng nguy cơ tiềm ẩn cao, nhưng xét thấy ngươi biết tự kiềm chế triệu chứng nên họ đánh giá cao khả năng cải tạo, và sẽ đảm bảo cho ngươi các hoạt động không khác gì những học sinh bị giam giữ thông thường."

Cuối cùng, người quản ngục đưa lại thẻ học sinh đã ký xong cho tôi.

Có vẻ như vì lập trường công vụ nên ông ta mới cho phép, nhưng đó cũng chỉ là miễn cưỡng mà thôi. Sự thù địch nhắm vào tôi vẫn giữ nguyên như lúc đầu.

"Nhưng dẫu vậy cũng đừng có quá buông thả. Đó chỉ là tạm thời quan sát mà thôi, nếu ngươi không hoàn thành thời gian tình nguyện bắt buộc được giao, chúng tôi sẽ coi khả năng cải tạo là không rõ ràng và thời hạn thi hành án có thể bị tăng lên đấy."

"Vâng vâng, tôi biết rồi. Hôm nay tôi sẽ chỉ đi quanh xem xét một chút thôi" Phải chăng câu trả lời hời hợt đó không vừa ý ông ta?

Ánh mắt lườm nguýt từ phía sau thật sắc lẹm, nhưng tôi nghĩ bụng chỉ cần mình ngay thẳng là được, rồi cầm thẻ học sinh tiến vào khu trung tâm.

Một khu vực tập trung nhiều cơ sở vật chất tương xứng với quy mô của nó.

Có thư viện để hỗ trợ việc học tập cho các học sinh bị nhốt trong khu giam giữ, có cơ sở thể thao, nếu nhìn theo thời khóa báo thì có thể chọn nghe các bài giảng mong muốn thông qua các giáo viên hoặc giáo sư đến đây.

Ngoài ra, họ còn tạo ra các phòng cầu nguyện cho từng tôn giáo đối với những học sinh có tín ngưỡng, và ở thao trường, họ cho phép rèn luyện kỹ năng của bản thân bằng cách sử dụng các vũ khí luyện tập.

Dẫu là vũ khí không có lưỡi sắc nhưng trọng lượng hay cảm giác thì tương đương với vũ khí thực chiến. Nghe nói nếu các học sinh bị giam giữ mong muốn, họ còn cho phép quyết đấu hay đối luyện dựa trên sự đồng ý của cả hai bên.

Họ định ngăn chặn việc nổi loạn bằng cách giải tỏa căng thẳng theo kiểu đó sao?

Tất nhiên khi đó không chỉ quản ngục mà cả các giáo viên cũng tham gia, nên sẽ không có chuyện các học sinh đánh nhau gây ra sự cố lớn.

Dẫu là môi trường bị kiểm soát, nhưng vì là học sinh nên tôi có thể cảm nhận rõ rệt việc họ tạo điều kiện thuận lợi về nhiều mặt.

"Nơi này là nhà tù hay là nơi nghỉ dưỡng vậy."

Tiêu chuẩn quá thấp cũng là một vấn đề sao? Chỉ cần lơ là một chút là tôi lại lẩm bẩm than vãn đủ điều, cứ như đã thành ông già rồi vậy.

Dẫu vậy, tôi nghĩ bụng nơi này khá thoáng đãng nên thích hợp làm nơi để gột rửa tâm hồn như mục đích ban đầu, rồi khẽ nở nụ cười khổ, nhưng cũng chỉ được một lát.

"Này. Đứa tóc đen kia, lại đây xem nào."

Trong lúc đang đi quanh khu trung tâm, một giọng nói vang lên.

Hướng mắt sang bên cạnh, tôi thấy những đứa con gái mặc bộ đồ tù nhân giống mình, đứa nào đứa nấy đều đeo khẩu trang và đang gửi đến tôi những ánh mắt hung tợn.

"Mặt lạ hoắc, chắc là lính mới hả? Lại đây."

"... Có chuyện gì sao?"

"Chuyện gì là chuyện gì, định làm lễ ra mắt cho đứa mới vào thôi mà. Cùng là con gái với nhau thì nên thân thiết chút chứ, nhỉ?"

Đám nữ sinh nói giọng hung tợn, miệng nhai kẹo cao su nhóp nhép dưới lớp khẩu trang.

Nhìn mái tóc uốn hay cách trang điểm của chúng, tôi cảm nhận rõ rệt vẻ "bất lương" khác hẳn với những nữ sinh tôi thấy ở học viện.

Vẻ ngoài bất lương không giống với học sinh học viện danh giá trong một nhà tù thiếu niên sao...

Tôi đại khái hiểu rồi, đây là những tồn tại kiểu như nữ sinh bất lương hay đi trấn lột ở địa phương đây mà.

"Khôn hồn thì bò lại đây nhanh lên Nếu muốn sống yên ổn ở đây thì biết điều chút đi" Dẫu vậy, để biết đại khái bầu không khí ở đây thì giao du với chúng cũng tốt.

Với tâm thế nhẹ nhàng đó, tôi tiến về phía chúng, và như thể đã chờ sẵn, đứa nữ sinh cầm đầu túm chặt lấy cổ áo tôi rồi bắt đầu kéo vào một góc khuất.

Có lẽ chúng định di chuyển đến nơi không lọt vào mắt các quản ngục.

Vì không gian rộng lớn và nhân lực chỉ tập trung ở các cơ sở, nên tất yếu sẽ nảy sinh những góc chết.

- Bịch.

Đám nữ sinh bất lương đẩy tôi vào góc tường rồi bắt đầu vây quanh.

Đôi mắt xếch lộ ra phía trên khẩu trang bắt đầu soi mói khắp mặt tôi như con chó đang liếm láp đồ ăn.

"Chà, trông cũng ra dáng đấy chứ Chắc là xuất thân từ gia đình danh giá nào đó hả?"

"Xì, làm gì có chuyện đó Nhìn chẳng có gì chải chuốt cả. Chắc chắn không phải gia đình danh giá rồi."

"Ở quê tao thế này cũng là ra dáng con gái rồi đấy cái con này. Mày khinh tao hả? Hả!?"

"Dạ, dạ em xin lỗi đại ca!"

Tên đàn em lập tức thốt lời xin lỗi rồi cúi đầu.

Tên cầm đầu với mái tóc bạc thô kệch buộc ra sau lườm hắn một cái, rồi bắt đầu trừng mắt nhìn tôi hung tợn hơn.

"Mày, có biết tao là ai không?"

"Lần đầu gặp thì làm sao mà biết được."

Chắc cũng chẳng phải thông tin gì quan trọng.

"Hơ hơ, xem cái thói ăn nói kìa. Con nhỏ này chắc chắn sẽ làm nên chuyện lớn đây" Tên du côn dường như thấy tôi gan dạ nên cười khẩy, rồi bắt đầu dùng tay ấn đầu tôi.

"Làm nên chuyện lớn. Chuyện, lớn, chuyện, lớn, hả!?"

Cứ thế, tên du côn vừa đẩy người tôi như con lật đật, vừa đột ngột nổi khùng túm lấy cổ áo tôi nhấc bổng lên.

"Con khốn này Trong mắt mày tao là cái thá gì hả? Hả!?"

"... Không, chỉ là thấy hoàn toàn không có gì nên mới thế thôi."

Ở cái tầm tuổi này của tôi mà còn phải sợ một tên du côn thì chẳng phải nực cười lắm sao?

"Thì là con gái nên dĩ nhiên là không có cái đó rồi!"

Nhưng vì là du côn nên đầu óc chẳng có gì chăng?

Tên cầm đầu nghe lời tôi theo đúng nghĩa đen, nhìn chằm chằm vào phần dưới của tôi rồi hét lên.

"Nhưng mày cũng không có thì lấy tư cách gì mà sủa dõng dạc thế hả con khốn này!"

Không phải là không có mà là bị mất đi, thì tôi phải làm sao đây.