Chương 65: Chương 64: Bài Giảng Chính Nghĩa

Toàn chương <64 - Bài giảng chính nghĩa>

"Oknodi. Sao sắc mặt tiểu thư lại như vậy?"

"Hình như đêm qua tôi đã mơ thấy một giấc mơ rất kỳ lạ."

Chắc chắn là tôi đã mơ thấy gì đó vào đêm qua.

Nhưng tôi lại chẳng thể nhớ nổi mình đã mơ thấy cái gì.

Cái cảm giác bứt rứt khó tả này thật là khó chịu!

"Hì hì."

"Chú Gisele trông có vẻ đang rất vui nhỉ."

"Vì đêm qua tôi vừa nảy ra một ý tưởng tuyệt vời."

Isabel, người đang ngồi dùng bữa cùng chúng tôi trong nhà ăn, lên tiếng với vẻ mặt không thể tin nổi.

"Nếu tên này mà mở cửa hàng, tôi thề là sẽ không bao giờ bước chân vào đó mua sắm đâu."

"Chú đã làm gì mà chị ấy lại nói thế?"

"Tôi đã bán những lá cờ."

"Cái gì cơ?!"

"Tất nhiên không phải là bán sạch số cờ thật, mà tôi đã tạo ra một đống cờ giả."

Tôi cạn lời luôn.

Trên đời này có rất nhiều người chơi kỳ quặc, nhưng đây là lần đầu tiên tôi thấy một NPC nảy ra ý định làm cờ giả để bán.

"Tất cả đều là nhờ học hỏi từ sự sáng tạo của tiểu thư Oknodi đấy. Khả năng thích ứng và óc sáng tạo vượt trội chẳng phải là tố chất mà học viện yêu cầu sao."

"Nhưng việc đánh mất uy tín của một thương nhân chẳng phải là vấn đề lớn sao?"

"Ha ha. Quả nhiên Oknodi rất thông minh. Tất nhiên tôi đã chuẩn bị kỹ lưỡng cho phần đó rồi. Chính xác thì tôi không bán đồ giả, mà là bán "khả năng mua được đồ thật"."

"Ý chú là sao?"

"Tôi trộn lẫn cờ thật vào giữa đống cờ giả, rồi bán cơ hội trúng cờ thật với xác suất 1%."

Nghĩa là chú ta đã bán Gacha cờ ngẫu nhiên.

Thảo nào trong số những tấm vé mà bọn phe vé chợ đen bán lại có lẫn cả những tấm vé giả không thể dùng để dự thi nhập học.

Tôi dám cá cược 1000 Point rằng đó cũng là tác phẩm của gã Gisele này.

"Chú bán bao nhiêu một lượt?"

"100 Point cho một lần thử vận may. Tiểu thư Oknodi có muốn thử một lần không?"

"Thôi khỏi. Tôi đã thu thập được nhiều rồi."

"Hừm. Vậy sao. Vậy thì thế này nhé. Tiểu thư có muốn bán lại cho tôi vài lá cờ không?"

Tôi cũng có ý định bán cờ thật.

Nhưng vấn đề nằm ở giá cả.

"Tôi định bán cờ thật với giá 100 Point mỗi lá. Chú thấy sao?"

"Có vấn đề gì đâu chứ. Tôi sẽ thu mua ngay lập tức."

Nhận Point chuyển vào chiếc đồng hồ ma pháp trên cổ tay, tôi đưa cho chú ta 10 lá cờ.

"Hì hì. Giờ chỉ cần tăng tỉ lệ trúng thưởng rồi bán thêm thật nhiều cờ giả, 10 lá cờ tiểu thư vừa bán với giá 1000 Point có thể mang về cho tôi tận 10000 Point đấy."

"……Tôi cũng sẽ không bao giờ mua đồ ở cửa hàng của chú Gisele đâu."

Thủ đoạn của gian thương thật đáng sợ!

Tiết 1: Ngày Thứ Hai Có Giờ Sinh Hoạt Lớp, Nhưng Tiết 1 Ngày Thứ Tư Thì Không.

Tại Học viện Gift, nơi có mô hình gần giống đại học hơn là trung học, giờ sinh hoạt lớp là thời gian để thông báo các sự kiện chính của trường hoặc các sự kiện diễn ra hàng tuần.

[Khoa Mạo Hiểm] [Phòng học Phát triển Nhãn quan] Vì vậy, bài giảng đầu tiên của ngày thứ Tư là môn [Phát triển Nhãn quan] mà tôi đã tham gia sau giờ sinh hoạt lớp.

Đây là giờ học của một nữ giáo sư xinh đẹp, người cực kỳ hợp với phong cách vest trắng và mũ lụa cao bồi. Tên cô ấy là Bronze, nhưng vòng một thì thuộc hàng Platinum, đúng là một giáo sư mẫu mực.

"Trước khi bắt đầu bài giảng, các em có muốn mua cái này không? Nó có thể sẽ giúp ích cho việc nghe giảng đấy."

Gisele trải một tấm thảm ngay trong phòng học.

Trên thảm là những chiếc nút tai với đủ loại kích cỡ khác nhau.

"Đây là cơ hội để các em chọn nút tai theo màu sắc và hình dáng mình thích. Giá chỉ có 3 Point một cặp, cực kỳ rẻ."

"Bỏ ra 3 Point để không phải nghe tiếng "đing đing đing" trong tai thì đúng là một món hời."

"Dù trả cái giá tương đương một bữa ăn thì hơi đắt, nhưng nghĩ đến cảnh màng nhĩ bị tra tấn kinh hoàng thì thú thật là cũng đáng để mua một cái."

Các học sinh ngoan ngoãn trả Point và bắt đầu mua nút tai.

Trong số đó có cả Titosoga, tiểu thư quý tộc vùng biên giàu có nhưng lại là một kẻ nhát gan thích làm trung tâm của sự chú ý.

"Titosoga. Lát nữa chúng ta đi mua micro rồi vừa hát vừa chơi đi."

"Đúng đấy. Cảm giác như có quả cầu gương Mirror Ball ấy, chắc chắn sẽ vui lắm."

"Hì hì. Vậy sao?"

Một kẻ ngốc đáng thương bị chị gái dụ dỗ rằng chỉ cần mua đèn chiếu sáng là sẽ trở thành người nổi tiếng, thế là cứ lôi theo cái bộ đèn cồng kềnh đi khắp nơi.

... Tôi cứ ngỡ là vậy, nhưng khác với tiết 5 kinh hoàng [Hành động Về đêm của Mạo hiểm giả] của giáo sư Sadako, Titosoga thực sự đã trở thành một nhân vật nổi tiếng thu hút sự chú ý của các học sinh.

"Nếu thực sự có đứa mua súng ở PX hay cởi giày khi lên máy bay thì chắc cũng vui lắm đây."

Chẳng biết cậu ta là người nổi tiếng thực sự hay chỉ là trò tiêu khiển của đám đông, nhưng dù sao thì Titosoga có bạn cũng là chuyện tốt!

"Á, là các tiền bối đã bỏ rơi chúng ta rồi chạy mất lúc đó kìa!"

"Tiền bối! Sao các anh chị có thể làm thế chứ!"

Titosoga, người có giọng cao nhất lớp, cùng đám bạn nổi tiếng của mình phồng má trách móc các tiền bối năm hai một cách đáng yêu.

"Ha ha. Xin lỗi nhé, các em năm nhất. Nếu bọn anh tự ý tiết lộ đề thi hay giúp đỡ thì sẽ bị coi là phạm quy đấy."

"Hóa ra là vậy sao?"

"Thử nghĩ mà xem. Nếu giáo sư chuẩn bị một bài kiểm tra bất ngờ cho các em, mà đám năm hai vô duyên lại đi giúp đỡ chỉ vì bọn anh đã trải qua rồi, thì giáo sư sẽ nhìn bọn anh với ánh mắt khó chịu đến mức nào?"

Việc phải nhìn sắc mặt giáo sư thì năm nhất hay năm hai cũng đều như nhau cả thôi.

"Vì đây là lời của tiền bối Big Stone, người dám nói xấu giáo sư ngay trước mặt họ, nên em sẽ tin!"

"Vì đây là lời của tiền bối Big Stone, người dám tỏ tình với cô gái mình thầm yêu một cách nồng nhiệt, nên chắc không phải là nói dối đâu. Em sẽ tin!"

"Vì đây là tiền bối khá nổi tiếng, người dù thất bại trong màn tỏ tình công khai nhưng vẫn được đối xử như con người và đi cùng bạn khác giới, nên em sẽ bỏ qua cho anh lần này."

Cái kiểu mỉa mai của đám năm nhất này là sao vậy?

Đám bạn của Titosoga thật đáng sợ.

Tôi phải tuyệt đối tránh việc gây thù chuốc oán với bọn họ mới được.

"Này, các em. Đừng có trêu chọc Big Stone quá đà chỉ vì cậu ấy trông có vẻ dễ dãi. Dù sao cậu ấy cũng là bạn của chị và là tiền bối của các em đấy."

"Á, em xin lỗi."

"Vừa phải thôi nhé."

Khác với Big Stone dễ tính, cô bạn khác giới từng bị anh ta tỏ tình công khai và người tiền bối năm hai lầm lì đi bên cạnh là những đối thủ không dễ đối phó đối với đám bạn của Titosoga.

Quan trọng hơn hết, nếu thân thiết với tiền bối, họ có thể nhận được những lời gợi ý về các bài kiểm tra kinh hoàng, nên việc chú trọng vào các hoạt động xã hội để tăng thiện cảm với tiền bối cũng là một phương pháp thông minh.

Thực tế ở Trái Đất, cũng có những người chơi giải quyết các hoạt động trong học viện bằng cách tập trung vào các mối quan hệ xã hội như thế này.

"Rất vui được gặp các em."

Nhưng giáo sư thì không được! Thân thiết với giáo sư là con đường ngắn nhất để trở thành trợ giảng hoặc nghiên cứu sinh đấy!

"Trong bài giảng trước, chúng ta đã thực hành "nhãn quan" bằng cách tìm kiếm và vô hiệu hóa những chiếc đồng hồ báo thức được giấu trong lớp. Và những học sinh còn lại sau khi vô hiệu hóa toàn bộ báo động đã nhận được phần thưởng xứng đáng."

"Cái gì cơ?! Không, thưa giáo sư. Đám năm nhất đã nhận được phần thưởng sao? Ngay cả bọn em năm ngoái cũng không làm được mà?"

"Hừm. Sai lầm của các trò là đã coi thường tiềm năng của năm nhất mà rời khỏi phòng học sớm. Việc rời đi là quyền tự do của mỗi người, nên đừng oán trách giáo sư này."

"Bọn trẻ này đến từ đoàn thám hiểm chuyên tìm kho báu nào vậy ạ?"

"Đừng hiểu lầm. 11 trong số 20 chiếc đồng hồ là do một học sinh duy nhất tìm thấy đấy."

Đám năm hai quay lại nhìn đám năm nhất với vẻ mặt hối hận tột độ.

Họ nhìn về phía Oknodi, học sinh năm nhất đã tìm thấy nhiều đồng hồ nhất, người đang được giáo sư nhìn bằng ánh mắt hiền từ như muốn khoe khoang.

"Vì bài giảng trước đã cho các em nếm thử rồi, nên bài giảng lần này tôi sẽ bổ sung thêm một chút lý thuyết nhẹ nhàng."

"Chắc các em cũng đã cảm nhận được tầm quan trọng của nhãn quan. Tuy nhiên, các em vẫn chưa có đủ kiến thức về việc "nên tìm cái gì" bằng nhãn quan tuyệt vời đó."

"Để tôi nghe thử xem. Học sinh đang cầm đèn chiếu sáng kia. Nếu là em, em sẽ dùng nhãn quan nhạy bén của mình để tìm cái gì?"

Titosoga có vẻ căng thẳng trước những ánh mắt đổ dồn về phía mình, cậu ta trả lời với khuôn mặt hơi tái đi.

"Tìm những bài giảng đáng sợ của giáo sư ạ."

Tiếng cười rộ lên khắp nơi.

Giáo sư Bronze hỏi bằng ánh mắt.

"Em không nói tôi đấy chứ?"

Titosoga lắc đầu lia lịa, kịch liệt phủ nhận.

Tôi có vẻ hiểu rồi.

Vị giáo sư mà Titosoga đang sợ hãi lúc này chính là giáo sư Sadako, người mà chúng tôi sẽ gặp lại trong tiết 5 hôm nay.

"Nếu có thể dùng nhãn quan để phân biệt những bài giảng đáng sợ của giáo sư, thì đúng là có thể bảo vệ được cuộc sống học đường dễ chịu đấy. Còn em, học sinh đã bán một đống nút tai thì sao?"

"Em muốn tìm những bài giảng thuận lợi cho việc kinh doanh ạ. Cho đến nay, nhãn quan của em vẫn đang rất hài lòng."

Một lần nữa, tiếng cười lại tràn ngập phòng học.

Nhãn quan của một học sinh biết sử dụng phương pháp kiếm Point bằng kinh doanh ngay từ ngày thứ ba nhập học đã được giáo sư Bronze gật đầu công nhận là xuất sắc.

"Nhãn quan để phân biệt những công cụ có thể giải quyết những thiếu sót trong giờ học cũng rất tốt. Vì một cuộc sống học viện phong phú mà."

"Tuy nhiên, điều mà giáo sư muốn dạy các em trong bài giảng lần này lại hơi khác một chút."

Tay giáo sư Bronze đưa vào bên trong áo vest.

Bàn tay mò mẫm quanh khu vực túi áo nơi chứa đựng "lòng chính nghĩa" căng đầy, rồi rút ra một thứ gì đó.

"Điều mà giáo quan muốn dạy các em chính là cách phân biệt những vật phẩm có thể lấy trộm mà không vấn đề gì, và chủ sở hữu của chúng. Cách để nhận diện những kẻ bất chính và những vật phẩm bất chính."

Giáo sư Bronze vẫy vẫy thứ gì đó trong tay.

Đám năm hai nhìn thấy thì trợn tròn mắt.

Đám năm nhất dù chưa hiểu chuyện gì nhưng cũng sớm nhận ra lý do.

"Chẳng hạn như một vị giáo sư xấu xa nào đó thường xuyên ức hiếp và coi thường đồng nghiệp, đó chính là kẻ bất chính."

"Nếu một giáo sư như vậy chuẩn bị một bài kiểm tra đột xuất có lợi thế nghiêng hẳn về phía quý tộc đế quốc với cái cớ là đánh giá thực lực tân sinh viên, thì cả đề thi lẫn đáp án của bài kiểm tra đó đều là những vật phẩm bất chính."

Vị giáo sư này, cô ấy đã trộm đề thi và đáp án của đồng nghiệp mình……!

Một bài giảng mà học sinh dù không muốn tập trung cũng không thể không tập trung đã bắt đầu.

Ngoại trừ Oknodi, người chẳng nghe bất kỳ bài giảng nào của các giáo sư quý tộc đế quốc.

"Cái đó, hình như có ghi tên giáo sư tiết 4 mà mình vừa học thì phải……."

Ánh mắt tôi sáng lên khi nghe tiếng lầm bầm của Isabel.

Nếu có thể giúp đỡ đầu bếp quý giá Isabel, thì câu chuyện lại hoàn toàn khác!