Chương 338: Chương 346: Bài Giảng Nhàn Hạ Của Khoa Hành Chính 2

Toàn chương

"Chúng ta bắt đầu buổi học."

Giáo sư Stand Mill là một giáo sư lớn tuổi sở hữu vẻ mặt vô cùng nghiêm nghị, một trong số ít những giáo sư lão làng tại học viện Gift vốn dĩ có rất nhiều giáo sư trẻ tuổi.

Những nếp nhăn hằn sâu trên gương mặt ông như chứa đựng toàn bộ những hối tiếc của năm tháng, và niềm tin cứng nhắc mà ông cố bám víu để trốn tránh thực tại đã biến thành một khuôn miệng vô cùng nghiêm nghị, tạo nên một người đàn ông vô cùng kiên định.

Không một ai dám coi thường ông chỉ vì lý do tuổi tác, trước luồng khí thế và sự trang nghiêm tỏa ra từ người ông, tất cả học sinh đều lập tức tập trung vào bài giảng.

"Xã hội hiện nay đang được duy trì nhờ vào tài năng — món quà (gift) mà các nữ thần đã ban tặng cho nhân loại. Người có tài năng kiếm sĩ sẽ thuần thục các kỹ năng liên quan đến kiếm nhanh gấp ba lần, còn người có tài năng nông dân sẽ thuần thục các kỹ năng liên quan đến trồng trọt nhanh gấp ba lần."

Tài năng.

Đối với những người chơi vốn dĩ có thể tích lũy bất kỳ kỹ năng nào mình muốn thì đây chỉ là một thứ vô cùng phiền phức cản trở bước chân của họ, thế nhưng đôi khi, nếu hướng đi của họ trùng khớp với tài năng sẵn có, nó lại có thể mang lại một sự bùng nổ vô cùng mạnh mẽ, vừa đáng ghét nhưng cũng vừa đáng trân trọng.

Thế nhưng đối với các NPC chỉ có duy nhất một cuộc đời để sống, tài năng lại chính là một xiềng xích định mệnh không thể nào thoát khỏi.

"Nếu ở đây có một người mang tài năng nông dân nhưng lại muốn trở thành kiếm sĩ, thế gian sẽ nói với họ thế này: "Ngươi không có tài năng của kiếm sĩ. Đừng lãng phí tài năng của chính mình"."

"..."

"Chắc hẳn trong số các trò ở đây, ai cũng đã từng trải qua cảm giác đó ít nhất một lần. Khi điều mình muốn làm và điều mình có thể làm hoàn toàn khác biệt nhau. Khi phải đứng trước ngã rẽ của hai sự lựa chọn trong cuộc đời."

Vị giáo sư già khẽ giữ im lặng trong chốc lát, như muốn dành cho những học sinh trẻ tuổi một khoảng thời gian ngắn để suy ngẫm và tưởng tượng về thực tại đó.

Bốp.

Thế nhưng khoảng thời gian suy ngẫm ngắn ngủi đó đã lập tức bị phá vỡ bởi tiếng vỗ tay vang dội của ông lên bục giảng.

"Nếu các trò bị lay động bởi câu chuyện của ta, thì điều đó có nghĩa là các trò đã từng bị gia đình, người quen hay chính xã hội này lừa dối ít nhất một lần rồi."

"!?"

"Tài năng nông dân? Thực tế, số nông dân thực sự sở hữu tài năng đó chưa đầy 1% trong tổng số nông dân. Thế nhưng, số người được bảo là có tài năng nông dân lại chiếm hơn 10% số nông dân thực tế. Học sinh nào trả lời được lý do đầu tiên sẽ được cộng điểm."

Mesugaki lập tức giơ cao tay phát biểu.

"Có phải là để ép buộc họ đi theo con đường mà người khác kỳ vọng, nên mới dùng danh nghĩa tài năng để tô vẽ cho tương lai của họ không ạ, thưa giáo sư?"

"Chính xác. Cộng điểm cho học sinh Mesugaki."

Oknodi, người vốn dĩ luôn nhường cơ hội trả lời câu hỏi cho các học sinh mới ở lượt chơi đầu tiên, khẽ lườm Mesugaki đầy hậm hực khi thấy cô nàng dễ dàng giành được điểm cộng ngay từ câu hỏi đầu tiên.

Mesugaki khẽ lè chiếc lưỡi hồng dài đầy tinh nghịch ra để trêu chọc Oknodi.

"Đế quốc không muốn giai cấp lao động vươn lên hàng ngũ giai cấp chiến binh. Vì vậy, họ liên tục tuyên truyền rằng: Mạo hiểm rất gian khổ và nguy hiểm. Quái vật rất mạnh mẽ, còn thế giới bên ngoài thì vô cùng đáng sợ."

"Họ muốn người dân cầm cày thay vì cầm kiếm. Họ tạo ra một bầu không khí xã hội nơi mọi người cùng nhau chế giễu những ai muốn trở thành mạo hiểm giả. Nếu không đi theo con đường mà xã hội đã vạch sẵn, bất kỳ ai cũng sẽ trở thành trò cười."

"Dù vậy, nếu vẫn có những kẻ muốn đi chệch khỏi con đường đó, họ sẽ bắt buộc phải hoàn thành <Khóa Đào Tạo Chứng Chỉ Sư Phạm> vào những thời điểm cố định hàng năm và thu <Lệ Phí Thi Chứng Chỉ> để khiến việc nhập môn trở nên vô cùng khó khăn."

Để không chỉ người học mà ngay cả người dạy cũng không thể dễ dàng truyền thụ kiến thức được.

Cứ như thế, kiếm thuật dần trở nên xa vời đối với người dân thường.

"Nếu không phải là giảng viên và học sinh thực sự có nhiệt huyết, việc dạy và học kiếm thuật sẽ trở nên vô cùng hiếm hoi. Thậm chí, một giảng viên đã phải tiêu tốn rất nhiều thời gian và tiền bạc để thi lấy chứng chỉ và nộp lệ phí thi, trừ phi họ cực kỳ giàu có hoặc làm từ thiện, bằng không cấu trúc này sẽ buộc họ phải đặt mức học phí rất cao."

"Khi việc tiêu dùng bị cưỡng chế, việc học hành sẽ đi kèm với tiền bạc. Trong khi người nghèo phải chật vật bắt chước từng động tác bằng mắt, thì người giàu đã có thể thuần thục cả một bộ kiếm thuật bằng cơ thể. Đây cũng là lý do tại sao giai cấp thượng lưu dễ dàng trở thành kiếm sĩ, còn giai cấp hạ lưu lại vô cùng khó khăn."

Kẻ đứng ở đỉnh tháp của kim tự tháp giai cấp có thể dễ dàng học được kỹ năng của giai cấp bên dưới, nhưng kẻ đứng ở đáy tháp lại vô cùng khó khăn để tiếp cận với kỹ năng của giai cấp bên trên.

"Những hạn chế được áp đặt bởi kỹ thuật thể chế hóa và luật pháp có thể điều chỉnh số lượng kiếm sĩ được đào tạo ra trong một quốc gia một cách nhân tạo như vậy. Đây chính là bối cảnh ra đời của các <Phòng Huấn Luyện Kỹ Năng> mà Đế quốc áp dụng nhằm giảm bớt số lượng chiến binh cách mạng trong thời đại có vô số nông dân gia nhập <Quân Cách Mạng>."

Các học sinh bỗng chốc cảm thấy một sự trầm mặc vô hình đè nặng lên lồng ngực.

Đó là sự trầm mặc bắt nguồn từ cảm giác bất lực trước một thực tại sai trái đang diễn ra ngay trước mắt, nhưng bản thân lại không có đủ dũng khí hay phương pháp để thay đổi nó.

Thế thì đã sao chứ.

Sự khó khăn của giai cấp hạ lưu thì liên quan gì đến mình chứ.

Chuyện đó thì có can hệ gì đến mình đâu.

Mặc dù có không ít những ánh mắt đầy ngạo nghễ của con em các gia tộc quý tộc hiện rõ trong phòng học, nhưng Giáo sư Stand Mill lại không hề lên tiếng chỉ trích điều đó.

"Trong bài giảng Thuyết Độc Chiếm Kỹ Năng, các trò sẽ được học về những thể chế mà xã hội đã tạo ra để độc chiếm một kỹ năng, cũng như những hiệu quả và kết quả dự kiến của nó."

"Học những điều này tuy không lập tức làm thay đổi cuộc đời các trò, nhưng ta đảm bảo nó sẽ thay đổi cách các trò nhìn nhận thế giới."

"Bao gồm cả việc tự nhận thức được cơ hội học tập mà các trò đang được hưởng hiện tại là tuyệt vời đến nhường nào."

Ngay cả ở một nơi có tỷ lệ thực hành cực kỳ cao như học viện Gift, buổi học thuần lý thuyết của Giáo sư Stand Mill vẫn khiến không ít học sinh phải ngáp ngắn ngáp dài.

Thế nhưng, những nhân vật tầm cỡ của năm nhất như Oknodi, Mesugaki, hay vương tử Hector, hắc kỵ sĩ Mob, và cả kẻ sở hữu ám hắc mana như Zaku đều vô cùng tập trung lắng nghe.

Ngoại trừ hai người thực sự hiểu rõ lý do tại sao mình cần phải tập trung, những kẻ còn lại thực chất chỉ đang cố gắng bắt chước theo hành động của hai người bọn họ mà thôi, thế nhưng ít nhất thì bầu không khí học tập trong phòng học vẫn vô cùng nghiêm túc.

Giáo sư Stand Mill cứ thế tiếp tục bài giảng của mình cho đến khi kết thúc mà không hề có bất kỳ một phần thực hành nào cả.

"So với tuần trước thì cũng chẳng có gì khác biệt mấy nhỉ?"

"Vì có Oknodi và mấy đứa mới vào học nên thầy mới phải ôn lại kiến thức cũ thôi."

"Nhưng không được vận động chân tay thế này đúng là chán thật đấy."

Trong số những học sinh đang tỏ ra không mấy hài lòng đó, Mob cũng không giấu nổi sự hoài nghi của mình.

"Oknodi. Sao cậu lại nghe bài giảng này thế?"

"Vì tớ có kỹ năng muốn học mà!"

"Kỹ năng muốn học...? Khóa học này cũng dạy kỹ năng khi nghe giảng sao?"

"Ừm, dù số lượng người có thể học được là có giới hạn!"

Thuyết Độc Chiếm Kỹ Năng.

Tại sao lại là độc chiếm chứ.

Mob bỗng chốc cảm thấy một điềm báo vô cùng bất tường dâng trào trong lòng.

Đó chính là hiệu quả của kỹ năng <Phát hiện nguy hiểm> đã được khai mở sau khi cậu đồng ý nhận sự huấn luyện của Oknodi rồi phải mặc lên người bộ giáp toàn thân kết hợp với giáp bikini kia.

Thậm chí, mức độ cảnh báo của kỹ năng phát hiện nguy hiểm lần này còn mạnh mẽ hơn cả lúc cậu phải mặc bộ giáp bikini kia nữa cơ.

Mặc dù không đến mức kinh hoàng như lúc phải trải qua những thử thách sinh tử trên chuyến tàu du lịch năm đó, nhưng đối với một mối nguy hiểm diễn ra ngay trong khuôn viên học viện thì mức độ này quả thực là quá đỗi đáng sợ rồi!

"Tớ tiếp tục học môn này được chứ?"

"Không sao đâu! Dù sao đây cũng không phải là môn học vắt kiệt sức lực mà."

"Phù."

"Nhưng hãy nhớ kỹ điều này."

"Cái gì cơ?"

"Ở khoa hành chính tuy có những giáo sư ôn hòa như Thiền sư Myungho, nhưng cũng có những giáo sư là quả mìn cực đại như Giáo sư Plato đấy!"

"!!!"

Thôi chết rồi.

Cậu đã hoàn toàn quên mất chuyện đó.

Giáo sư Plato, người nổi danh là một trong những giáo sư mang lại nỗi khiếp sợ lớn nhất của học kỳ một với môn học <Tăng cường Thể chất Lớp Thượng cấp>.

Ngay cả những học sinh không đăng ký môn học đó cũng phải rùng mình kinh hãi khi nhìn thấy những học viên của lớp thượng cấp lết từng bước chân run rẩy, cố gắng lết về phòng nghỉ hay ký túc xá sau mỗi buổi học.

Đó chắc chắn phải là một giáo sư vô cùng khắc nghiệt rồi!

Ngay cả các giáo sư của khoa kỵ sĩ cũng không đến mức vắt kiệt sức lực của học sinh như vậy, trước một người có thể vắt kiệt sức lực của con người như vắt một chiếc khăn ướt, nỗi sợ hãi là điều hoàn toàn dễ hiểu.

Nghĩ đến việc mình đang phải đối mặt với một giáo sư đáng sợ như vậy, nỗi sợ hãi bấy lâu nay bỗng chốc lại ùa về trong lòng cậu.

... Liệu mình có thực sự nên tiếp tục học môn này không đây?

"Nếu đầu óc cứ như thế thì tốt nhất cậu nên hủy môn đi."

"Hự. Zaku, cậu không thấy rén à?"

Nghe Mob kể lại những gì Oknodi vừa nói, Zaku chỉ khẽ cười khẩy một tiếng đầy khinh bỉ.

"Nếu cơ thể không mệt mỏi thì đây sẽ là một bài giảng mệt mỏi đầu óc. Đã nói đến độc chiếm thì chắc chắn sẽ xảy ra cuộc chiến giành giật tài nguyên hạn chế giữa kẻ muốn bảo vệ và kẻ muốn cướp đoạt."

"Ồ."

"Khả năng cao là chúng ta sẽ phải áp dụng những nội dung đã học trong giờ để khơi mào một cuộc chiến tranh giành kỹ năng, và những học sinh độc chiếm thành công hoặc độc chiếm trong thời gian dài sẽ nhận được điểm số trong kỳ thi giữa kỳ và cuối kỳ."

Mob thực sự vô cùng thán phục trước sự nhạy bén của đối thủ.

"Cậu thông minh thật đấy! Chỉ nghe giảng một lần mà đã lập tức nhận ra rồi."

"Mấy cái này có là gì đâu. Giống như lời giáo sư nói..."

"?"

"... Không có gì. Có nói với cậu cũng vô ích thôi."

"Ơ, sao thế. Nói cho tôi biết đi mà."

Mặc dù bị Mob liên tục gặng hỏi, nhưng Zaku vẫn quyết định im lặng không nói thêm lời nào.

1% những kẻ thực sự sở hữu tài năng thiên bẩm.

Và 10% những kẻ tuy không có tài năng đó nhưng lại được đánh giá là có tài năng trong lĩnh vực của giai cấp hạ lưu.

1% chính là thế giới của những kẻ như Oknodi.

10% chính là thế giới của những kẻ như Mob.

Còn bản thân cậu chỉ là một kẻ thuộc về 90% còn lại của thế giới này mà thôi.

Cho dù xã hội có dán nhãn cho cậu là một kẻ không có tài năng đi chăng nữa, thì cậu vẫn phải cay đắng thừa nhận khoảng cách vời vợi giữa một kẻ bất tài và một thiên tài thực sự.

Thế nhưng, nếu một kẻ bất tài như cậu có thể đứng ở vị trí độc chiếm kỹ năng, biến nó thành của riêng mình, thì cậu hoàn toàn có thể khiến cho những kẻ mạnh hơn mình thậm chí còn không có cơ hội để cầm kiếm lên nữa.

Một tia sáng bỗng chốc lóe lên trong đầu Zaku.

Chẳng phải đó mới chính là ý nghĩa thực sự của việc độc chiếm kỹ năng sao?

Phương pháp để một kẻ bất tài có thể hạ gục một thiên tài.

Cho dù đối phương có là thiên tài kiệt xuất đến nhường nào đi chăng nữa, nếu ngay cả cơ hội để nhận thức và sử dụng tài năng đó cũng bị tước đoạt, thì tài năng đó cũng sẽ mãi mãi không bao giờ có cơ hội được nở rộ cả.

"Khái niệm phòng huấn luyện kiếm thuật vốn dĩ là thứ được truyền bá từ Đế quốc đến các vương quốc khác mà."

Bắt đầu từ một phòng huấn luyện nhỏ bé, sau khi đào tạo ra những kiếm sĩ xuất sắc, nó sẽ dần phát triển thành một hội kiếm sĩ thực thụ.

Những kiếm sĩ sở hữu sức mạnh hoàn toàn vượt trội so với những mạo hiểm giả chỉ biết vung kiếm một cách vô tri.

Chính vì thế, con đường trở thành kiếm sĩ chỉ được mở ra cho những kẻ thuộc giai cấp thượng lưu, những kẻ có đủ khả năng chi trả khoản học phí vô cùng đắt đỏ đó.

"Rốt cuộc những kẻ thống trị Đế quốc và vương quốc sợ hãi điều gì mà lại cố gắng độc chiếm kỹ năng đến mức này?"

Họ sợ hãi những thiên tài thuộc nhóm 1% như Oknodi sao?

Khi nhãn quan được khai mở, cảnh vật hiện ra trước mắt cũng trở nên hoàn toàn khác biệt.

Vậy thì học viện Gift là cái gì chứ?

Một thánh đường dành cho những đứa trẻ có tài năng, nơi giúp chúng vượt qua mọi rào cản giáo dục do Đế quốc và các vương quốc dựng lên.

Nơi này... chẳng khác nào một hang ổ của những kẻ dị biệt dám đi ngược lại sự độc chiếm của Đế quốc và các vương quốc cả.

"Đế quốc... Học viện... Tài Đoàn..."

Những suy nghĩ cứ thế nối đuôi nhau hiện lên trong đầu Zaku bỗng chốc bị cắt đứt bởi một chiếc máy bay giấy từ đâu bay tới, đập trúng vào đầu cậu.

"Xin lỗi nhé, năm nhất! Nhặt hộ anh cái đó rồi phóng lại đây được không?"

Zaku khẽ thở dài một tiếng đầy tiếc nuối rồi nhặt chiếc máy bay giấy lên.

Sau đó, cậu khẽ mở chiếc máy bay giấy ra, dùng chiếc bút mang theo bên người để ký tên vào phần ký tên bên trong.

"!?"

Nhìn thấy cảnh tượng đó, Bellocasio, kẻ vừa mới phóng chiếc máy bay giấy đi, khẽ nở một nụ cười vô cùng đắc ý.

"Cuối cùng cũng câu được rồi. Một tên nô lệ năm nhất khá là hữu dụng đây."