Chương 11: Chương 10: Bài Giảng

Web Novel Ngay khoảnh khắc tôi chấp nhận vụ cá cược với cô ta, một bảng nhiệm vụ hiện lên trước mắt.

[Side Quest] ─ Hãy giành vị trí Thủ khoa trong kỳ thi giữa kỳ.

Phần thưởng: Vé ước nguyện, Tăng độ hảo cảm của Stella Iritz.

Thất bại: Mất Gia bảo (Ngẫu nhiên), Giảm độ hảo cảm của Stella Iritz.

Nhìn thấy dòng chữ đó, tôi khẽ nhíu mày.

"Cái này toàn là do mình tự tạo ra mà, Hệ thống làm như nó tự nghĩ ra không bằng, ra vẻ ta đây cái gì chứ?"

Giờ mới thấy, gọi là bảng nhiệm vụ cho oai, chứ thực chất nó chỉ là một tính năng vô dụng, liệt kê lại những kết quả do chính tôi tạo ra mà thôi.

Buồn cười hơn nữa là, nếu tôi thắng, độ hảo cảm của cô ta lại tăng lên. Tôi nhìn Stella với vẻ mặt cạn lời.

"Không lẽ, con bé này là M à?"

Tại sao thua mà độ hảo cảm lại tăng? Thấy tôi nhìn mình với ánh mắt đó, Stella bĩu môi lườm lại.

"Gì?"

"Không, không có gì."

Tôi cứ thế chia tay cô ta rồi quay về phòng. Thi giữa kỳ à, chắc cũng phải chục năm rồi tôi mới lại đụng đến sách vở.

May mắn thay, chuyện tôi và Stella cá cược trong kỳ thi giữa kỳ lần này không bị đồn thổi ra ngoài.

Bình thường thì nhất cử nhất động của cô ta đã lan truyền khắp Học viện thông qua cái miệng của đám tùy tùng lẽo đẽo theo sau rồi. Có vẻ như cô ta vẫn còn nhớ bài học trong buổi lễ triệu hồi nên đã ra lệnh cấm đám tùy tùng bép xép.

"Thế thì càng tốt cho tôi."

Có một khái niệm gọi là chi phí cơ hội. Khi bạn chọn một thứ, bạn sẽ phải trả giá cho những thứ bạn không chọn.

Nếu Stella vì tôi mà làm mất mặt Gia tộc Iritz thêm nữa, chắc chắn Gia tộc Iritz sẽ không để yên cho tôi.

Bởi vì so với việc ám sát một tên Nam tước quèn và chịu tiếng xấu, thì danh dự bị tổn hại vì tôi còn nghiêm trọng hơn nhiều.

"Phải chuẩn bị cho kỳ thi giữa kỳ thôi……."

Chỉ còn hai tuần nữa là đến kỳ thi. Tôi cần phải tìm hiểu xem kỳ thi giữa kỳ ở dị giới này có thực sự chỉ thi thực hành như tôi biết, hay còn bao gồm cả thi lý thuyết nữa.

Trong vòng hai tuần, tôi cũng phải tìm cho ra Linh hồn thạch để Level Up cho Anna…… Nói chung là có rất nhiều việc phải làm.

"Trước mắt thì…… cứ vào lớp đã."

Và tôi cũng phải tính sổ chuyện này. Tại sao ông ta lại không thông báo cho tôi về kỳ thi.

Nghĩ vậy, tôi ôm sách giáo khoa đi về phía lớp học. Oliver đang say sưa giảng bài.

Có lẽ vì đã gần một tuần tôi mới vác mặt đến lớp, nên ánh mắt của đám học sinh cứ chĩa thẳng vào tôi như dao găm. Và không chỉ có học sinh.

"……Ian Clark? Cậu đến lớp của tôi làm gì?"

"Bổn phận của học sinh chẳng phải là học hành sao?"

"Nực cười. Tôi chẳng có gì để dạy cậu cả."

"Thưa thầy, mãi đến hôm kia em mới biết là sắp có kỳ thi giữa kỳ. Một học sinh đến cả thông tin cơ bản như vậy cũng không biết, sao thầy lại bảo là không có gì để dạy ạ?"

Nghe tôi nói, Oliver chìm vào im lặng. Cũng phải thôi, thông báo cho học sinh là nghĩa vụ của giáo viên, vậy mà ông ta lại giấu nhẹm đi. Nếu còn chút liêm sỉ, chắc chắn ông ta sẽ cứng họng.

"Tôi đã dán thông báo trên bảng tin rồi cơ mà? Thời gian thì rảnh rỗi, cậu không thèm xem rồi làm cái trò gì vậy?"

"À…… em không biết."

Nhưng ông ta còn vô liêm sỉ hơn tôi tưởng. Tôi đành nói lần sau sẽ chú ý rồi vào chỗ ngồi dự thính.

Không biết có phải vì tôi chen ngang làm đứt mạch cảm xúc hay không, ông ta khựng lại một chút để suy nghĩ rồi mới tiếp tục bài giảng. Dù có nghe bao nhiêu lần đi chăng nữa, thì đây vẫn là một bài giảng rác rưởi.

"Đối với những Thú triệu hồi mang thuộc tính Thánh, chúng sẽ tỏ ra yếu thế trước những Thú triệu hồi mang thuộc tính Bóng tối hoặc Ma..."

Thú triệu hồi thuộc tính Thánh mà lại yếu trước Bóng tối hoặc Ma á? Thật nực cười. Kẻ viết ra dòng này chắc chắn là một tên ngu ngốc đến mức không biết kiểm soát biến số, hoặc là gián điệp của Ma tộc muốn khiến người ta xa lánh Thú triệu hồi thuộc tính Thánh.

Nếu không thì chẳng có lý do gì để viết ra một cuốn tiểu thuyết rác rưởi như vậy cả.

Như đọc được suy nghĩ của tôi, hoặc có lẽ do biểu cảm của tôi quá lộ liễu, Oliver chỉ thẳng vào tôi và hỏi.

"Trò Ian, lại có vấn đề gì sao?"

"……Dạ?"

"Cũng phải, cậu sở hữu Thú triệu hồi thuộc tính Thánh mà nhỉ? Thấy Thú triệu hồi của mình bị hạ thấp chắc hẳn là không vui vẻ gì rồi."

"……Vâng."

"Nhưng thực tế là vậy, biết làm sao được? Thú triệu hồi của cậu vốn là loại vô dụng nhất trong số các Thú triệu hồi 3 Sao mà."

Tôi thực sự tò mò không biết kẻ nào đã lan truyền thứ thông tin sai lệch đó, và ngay từ đầu làm cách nào mà chúng lại phát hiện ra điều đó. Nhưng tôi chọn cách phớt lờ ông ta thay vì tiếp tục đôi co.

Thế nhưng, như thể muốn trút sạch mối hận thua tôi vài ngày trước ngay tại đây, ông ta cứ bám riết lấy tôi không buông.

"Chà, nếu cậu cảm thấy bị xúc phạm thì tôi xin lỗi vậy. Không ngờ cậu lại là một gã đàn ông hẹp hòi, dễ tự ái vì dăm ba chuyện cỏn con thế này."

"……Thầy Oliver?"

"Sao nào?"

"Nội dung bài giảng của thầy quá rác rưởi, nếu thầy cứ tiếp tục giảng những thứ vô bổ thế này, em xin phép ra ngoài được không?"

"Hô, cậu bảo bài giảng của tôi vô bổ sao."

"Vâng."

Phải đến khi đối đầu trực diện với ông ta, tôi mới nhận ra sự thật này. Có lẽ do mấy tháng trời sau khi mắc bệnh, tôi đã sống mà chẳng cần nhìn sắc mặt ai, nên sức chịu đựng của tôi đã cạn kiệt.

Nhưng chuyện đã rồi, tôi quyết định nhân cơ hội này chơi khăm ông ta một vố ra trò.

Nghe vậy, Oliver nở một nụ cười tươi rói trên khuôn mặt và hỏi.

"Vậy cậu lên giảng thử xem nào?"

"À, em làm thế được sao?"

Tôi lập tức đứng dậy và bước lên bục giảng. Hầu hết học sinh nghe câu đó xong chắc chắn sẽ co rúm lại, nhưng đằng nào thì ở thế giới này, chẳng có ai hiểu rõ về Thú triệu hồi hơn tôi cả.

Khi tôi bước lên bục giảng, khuôn mặt Oliver méo xệch đi trông thấy. Chắc ông ta nghĩ quyền uy giáo viên của mình đang bị chà đạp, tôi thản nhiên chìa tay ra.

"……Gì đây?"

"Phấn, đưa cho em. Để em còn giảng bài."

"……Được, để tôi xem cậu giảng được cái gì."

Tôi giật lấy viên phấn từ tay ông ta, rồi mở cuốn sách giáo khoa mà tôi chưa từng đụng đến kể từ lần lướt qua đầu tiên. Một cuốn sách giáo khoa rác rưởi với những lý thuyết rỗng tuếch, độ chính xác chắc chưa đến 1%.

Tò mò không biết ai là tác giả, tôi lật ra trang cuối, và quả nhiên, cái tên Oliver chễm chệ nằm đó. Tôi nhìn ông ta với ánh mắt như muốn hỏi "Thầy không thấy xấu hổ à?", nhưng ông ta vẫn trừng trừng nhìn tôi với khuôn mặt đầy phẫn nộ.

Tôi quay sang nhìn đám học sinh, gập phăng cuốn sách lại rồi giơ lên cao.

"Trước tiên, gập hết sách giáo khoa lại."

Vút, tôi ném thẳng cuốn sách ra xa. Cuốn sách bay với một quỹ đạo hoàn hảo đến kinh ngạc, rơi tọt vào thùng rác như một cú hole-in-one.

Tôi tự vỗ tay tán thưởng kỹ năng của mình, rồi lập tức nhìn đám học sinh và bắt đầu đặt câu hỏi.

"Tôi sẽ cho các cậu biết thế nào mới là kiến thức thực sự."

Đây là thông tin cao cấp có tiền cũng không mua được đâu, vểnh tai lên mà nghe cho kỹ.

Lạch cạch, lạch cạch. Tấm bảng đen khổng lồ nhanh chóng được lấp đầy bởi những hình vẽ và ký hiệu phức tạp. Đám học sinh cắm cúi chép lại những hình vẽ đó vào vở.

Vẽ xong xuôi, Ian bắt đầu hỏi từng học sinh một.

"Cái này, có ai biết là gì không?"

"Là thuộc tính chứ gì."

"Đúng, thuộc tính."

Thuộc tính của Thú triệu hồi cơ bản được chia thành mười hai loại. Ngoài Ngũ hành Kim, Mộc, Thủy, Hỏa, Thổ, còn có Ánh sáng và Bóng tối, Thánh và Ma, Độc và Điện, cùng với Gió.

Thêm cả thuộc tính Vô - không mang bất kỳ thuộc tính nào, thì nói chính xác là có 13 loại.

Nhưng chính thức được công nhận thì chỉ có 12 loại.

"Điểm đặc biệt là Thánh và Ánh sáng là hai thuộc tính khác nhau."

Có thể tồn tại Ma mang thuộc tính Ánh sáng, hoặc Thánh mang thuộc tính Bóng tối. Nghe đồn là để khẳng định Ánh sáng và Bóng tối không đại diện cho Thiện và Ác.

Nhưng giả thuyết được giới game thủ truyền tai nhau nhiều nhất là nhà phát hành cố tình đảo ngược thuộc tính để bán skin đồ bơi.

"Đúng rồi, vậy mối quan hệ tương khắc ở đây là gì?"

"Tương khắc? Ngũ hành thì theo Ngũ hành, các thuộc tính khác thì khắc chế lẫn nhau theo từng cặp. Không phải sao?"

"Đúng. Nhưng giả sử một Thú triệu hồi mang hai thuộc tính chạm trán với một Thú triệu hồi mang thuộc tính tương khắc thì sao?"

Nói rồi, Ian lấy ví dụ về một con sao biển mang cả hai thuộc tính Hỏa và Kim. Thủy và Kim là quan hệ tương sinh. Nhưng Thủy và Hỏa lại là tương khắc.

Vừa tương sinh vừa tương khắc, về mặt vật lý thì điều đó có hợp lý không?

"……Trong trường hợp đó thì."

Đám học sinh im bặt. Đương nhiên là không ai trả lời được. Bọn họ đã bao giờ thấy trường hợp nào như vậy đâu.

Lấy một Thú triệu hồi 3 Sao hiếm có làm ví dụ, xác suất để Thú triệu hồi đó xui xẻo đụng độ với một thuộc tính khắc chế mình là bao nhiêu? Cực kỳ thấp.

Cuối cùng, sau một hồi đắn đo, một học sinh mới rụt rè lên tiếng.

"Vẫn chưa, chưa được làm rõ."

"Ai hỏi cậu cái đó? Tôi hỏi đáp án là gì cơ mà."

"Làm sao mà biết được? Chắc chẳng ai biết đâu…."

Tự mình nói ra cũng thấy xấu hổ, nam sinh đó từ từ ngậm miệng lại. Đáng tiếc cho cậu ta, trên thế giới này có một người biết đáp án.

"Đáp án nằm ở thuộc tính chính. Bản chất của sao biển là sinh vật ăn kim loại, nên thuộc tính chính của nó là Kim."

"Làm sao cậu biết được chuyện đó!?"

"Không biết thì học đi. Từ trước đến giờ các cậu làm cái gì vậy?"

Học với hành cái gì, đây là kiến thức mới nhất chưa từng được công bố trên thế giới này. Tại cái nôi của tri thức, đám học sinh được nếm thử một luồng kiến thức hoàn toàn mới, khiến tất cả rơi vào trạng thái hoang mang tột độ.

Ngay cả Oliver, người đáng lẽ phải dạy dỗ bọn họ, cũng nhìn Ian với vẻ mặt không thể tin nổi.

"Vậy tôi lấy thêm một ví dụ nữa nhé."

Nói rồi, Ian vẽ thêm một Thú triệu hồi nữa lên bảng. Một Thú triệu hồi 2 Sao mà ai cũng biết, Khỉ Lửa.

"Khỉ Lửa mang thuộc tính gì?"

"……Là Hỏa chứ gì, nhìn là biết."

"Thật sao?"

Đến lúc này, đám học sinh không dám trả lời bừa nữa. Mọi kiến thức thường thức mà bọn họ biết từ trước đến nay đang sụp đổ, ngay cả một sự thật hiển nhiên như Khỉ Lửa mang thuộc tính Hỏa cũng trở nên đáng ngờ.

Nhìn đám học sinh, Ian khẽ cười khẩy rồi quay sang hỏi Oliver.

"Thưa thầy, thầy trả lời giúp em được không? Nó mang thuộc tính gì ạ?"

"……Ian, những lời cậu đang nói. Rốt cuộc cậu dựa vào đâu mà-."

"Thưa thầy? Đó là câu trả lời của thầy sao?"

"…Là thuộc tính, Hỏa."

"Vậy điểm yếu của nó là gì?"

"Chắc chắn là thuộc tính Thủy rồi."

"Quả thực là vậy sao?"

Ian dùng tay xóa đi ngọn lửa của Khỉ Lửa trên bảng, chỉ vào hình vẽ con khỉ còn lại và nói.

"Nguồn gốc của Khỉ Lửa là Khỉ Đá. Mà Khỉ Đá lại mang thuộc tính Thổ… là thuộc tính khắc chế Thủy."

"Không thể nào! ……Mối liên hệ giữa Khỉ Đá 1 Sao và Khỉ Lửa 2 Sao vẫn chưa được chứng minh cơ mà."

"Chưa được chứng minh không có nghĩa nó không phải là sự thật."

Nói đoạn, Ian nhìn vào danh sách điểm danh và gọi hai người lên. Đó là hai Triệu hồi sư sở hữu Khỉ Lửa và Bọ súng nước - một Thú triệu hồi 1 Sao.

Hai người họ có vẻ cũng lờ mờ hiểu được lý do mình bị gọi lên.

"Thủy khắc Hỏa ─ Nước dập tắt lửa, và Thổ khắc Thủy. Đất nuốt chửng nước. Nếu là 1 Sao và 3 Sao thì hỏa lực của Hỏa mạnh hơn nên tương khắc cũng vô dụng… nhưng nếu chỉ chênh lệch 1 Sao thì tương khắc hoàn toàn có tác dụng."

Giảng giải cho Oliver xong, Ian yêu cầu hai học sinh vừa bước lên triệu hồi Thú triệu hồi của mình.

Hai đứa trẻ chần chừ một lúc, rồi cũng lần lượt gọi Thú triệu hồi ra. Một con khỉ với ngọn lửa bùng cháy dữ dội toàn thân và một con bọ khổng lồ chứa đầy nước trong mai xuất hiện.

"Làm gì thế? Bắn đi chứ."

"……Bọ súng nước, tấn công."

─ Phùuuuuu!

Theo lệnh của Triệu hồi sư, một tia nước mạnh mẽ bắn ra từ miệng con Thú triệu hồi hình bọ. Tia nước đó lập tức dập tắt ngọn lửa của Khỉ Lửa.

"Biết ngay mà!"

Oliver bật dậy khỏi ghế và hét lớn. Xèo xèo, ngọn lửa của Khỉ Lửa bị dập tắt, như thể chứng minh mọi lời Ian nói đều là sai bét, nhưng Ian vẫn thản nhiên chờ đợi.

Một lát sau.

─ Phừng phực!

Ngọn lửa vừa tắt bỗng bùng cháy dữ dội hơn, như thể lấy chính dòng nước đó làm nhiên liệu.

Thấy vậy, Ian mỉm cười nhìn Oliver.

"Như thầy thấy đấy, cuốn sách giáo khoa kia là một mớ lý thuyết rác rưởi không có lấy một chữ đúng, và việc thầy nói thuộc tính Thánh là yếu nhất cũng hoàn toàn sai lầm."

Bài giảng đến đây là kết thúc.

Nói xong, Ian quay trở về chỗ ngồi.

Ngay cả sau khi Ian đã về chỗ, Oliver bước lên bục giảng và cứ đứng nhìn chằm chằm vào tấm bảng đen một lúc lâu.

Sau đó, ông ta lẳng lặng nhặt cuốn sách trong thùng rác lên và nói.

"……Hôm nay tự học."

Nói rồi, ông ta bước ra khỏi lớp.