Chương 139: Đọc Hiểu: “Đăng Hỏa”

[101-200] Sau khi kết thúc tiết tự học buổi sáng, mọi người xuống lầu ăn sáng.

Lần phân lớp thi cuối kỳ này, Trình Hành và Khương Lộc Khê đều được phân vào tòa nhà giảng đường lớp 10.

Nhưng một người ở lớp 10-1, một người ở lớp 10-5.

Ở giữa vẫn cách nhau mấy phòng học.

Trình Hành và Chu Viễn lại được phân vào cùng một lớp.

Từ khi hai người trở thành bạn cùng bàn ở lớp 11 đến nay.

Kỳ thi lần này, vẫn là lần đầu tiên bọn họ được phân vào cùng một lớp.

Sau khi ăn cơm xong, Trình Hành và Chu Viễn gặp Khương Lộc Khê trên hành lang tòa nhà giảng đường lớp 10.

"Đừng nhường nước nữa." Khương Lộc Khê nhìn cậu nói.

"Tôi không nhường." Trình Hành nói.

"Hai câu hỏi đó, cậu để Chu Viễn bên cạnh cậu làm cũng có thể làm đúng." Khương Lộc Khê nói.

"Hơn nữa, điểm văn ngôn văn và đọc hiểu của tôi tốt hơn cậu, cậu cứ làm bình thường, tôi cũng không phải là không có cơ hội thắng cậu." Khương Lộc Khê nói.

"Cậu cũng tự tin phết nhỉ." Trình Hành cười nói: "Yên tâm, tôi biết rồi, tôi sẽ thi bình thường."

Khương Lộc Khê quả thực rất quan tâm đến thành tích của mình, nhưng mình cố ý làm sai nhường cô, cô cũng sẽ không thích, cho nên không cần thiết phải nhường, Khương Lộc Khê cũng không phải là người không chịu nổi thất bại.

Cô gái này, vẫn thuộc kiểu càng trắc trở càng dũng cảm.

Biết trong phần tập làm văn không đấu lại Trình Hành.

Thì từ phần văn ngôn văn và đọc hiểu cố gắng đuổi theo nhiều hơn một chút.

Mà Chu Viễn đứng bên cạnh Trình Hành, thì đầy mặt dấu chấm hỏi.

Cái gì gọi là để Chu Viễn bên cạnh cậu làm cũng có thể làm đúng?

Thành tích hiện tại của mình thê thảm đến mức này sao?

Có chứ.

Bây giờ ba người đứng bét lớp 3, chính là cậu ta và Triệu Long cùng với Trình Hành.

Nhưng Trình Hành bây giờ, tuy cùng bọn họ vẫn là ba người đứng bét lớp 3.

Nhưng thành tích kỳ thi tháng lần này có kết quả.

Sẽ bỏ xa bọn họ về mặt điểm số.

Điều này khiến Chu Viễn, người từng ít nhất cũng đứng top 3 toàn trường ở tiểu học và trung học cơ sở, có chút không thể chấp nhận được.

Mình thật sự phải dụng tâm ôn tập rồi.

"Ừm." Khương Lộc Khê gật đầu.

Sau đó Trình Hành và Chu Viễn đi vào phòng học lớp 1.

Khương Lộc Khê đi đến phòng học lớp 5 phía trước.

Trong hai giáo viên coi thi phòng thi của bọn họ lần này, có một người Trình Hành quen biết.

Người này chính là Dư Trung Đạo.

Thầy ấy là giáo viên Ngữ Văn lớp bên cạnh Trình Hành, tức là lớp 12 Lý 4.

Một giáo viên khác, tên là Thái Mỹ Hoa, là giáo viên Toán lớp 12 Văn 7.

Người còn lại Trình Hành không quen lắm.

Bởi vì ban Văn và ban Lý lớp 12 không ở cùng một tòa nhà giảng đường.

Một ở phía Đông, một ở phía Tây.

Cách nhau Hồ An Hà trong trường, khoảng cách vẫn khá xa.

Sau khi chuông reo, Dư Trung Đạo và Thái Mỹ Hoa bóc niêm phong đề thi.

Môn thi đầu tiên là Ngữ Văn liền bắt đầu.

Trình Hành viết tên lớp, sau đó bắt đầu làm bài.

Những câu hỏi phía trước thuận buồm xuôi gió.

Về cơ bản đều là một số câu học thuộc lòng thơ từ văn ngôn văn.

Rất nhanh, Trình Hành đã làm đến phần đọc hiểu.

Chỉ là nhìn đề bài và nội dung trên phần đọc hiểu.

Trình Hành ngẩn người.

Người ngẩn ra không chỉ có Trình Hành.

Còn có rất nhiều học sinh Nhất Trung gần như đồng thời làm đến đây.

Khương Lộc Khê lúc này cũng làm đến phần đọc hiểu.

Sau đó cô nhìn đề bài và nội dung.

Đề bài "Đăng Hỏa".

Tác giả: Trình Hành.

Câu đầu tiên mở bài.

Đó là lần đầu tiên tôi gặp thầy, nhưng không phải là lần đầu tiên nghe nói về thầy.

Khương Lộc Khê ngẩn người.

Bài văn này, quá quen thuộc rồi.

Cô mím môi.

Lại đọc lại một lần nữa, sau đó bắt đầu làm.

Cô nhìn câu hỏi nhỏ đầu tiên trên phần đọc hiểu.

Xin hỏi, tác giả trước tiên nghe nói từ miệng người bố, sau đó gặp gỡ, cuối cùng lại lấy ví dụ miêu tả chi tiết quá trình họ chung đụng, từ nghe nói, gặp gỡ, chung đụng, tác giả trong bài văn đã dùng ngòi bút mộc mạc nhất để miêu tả cho chúng ta một con người như thế nào?

Khương Lộc Khê suy nghĩ một chút, sau đó cầm bút viết.

Xin hỏi, nếu như một tác giả khi làm bài thi gặp phải bài văn do chính mình viết, sẽ có cảm nhận gì?

Người khác không biết.

Nhưng cảm giác của Trình Hành rất kỳ diệu.

Cái này làm đúng thì không sao, cậu là tác giả, cậu nên đúng.

Nếu làm sai thì làm sao?

Trình Hành lại đi đọc lại bài văn mình viết một lần nữa.

Sau đó mới bắt đầu trả lời câu hỏi.

Lớp 12 Văn 7.

Giáo viên coi thi của lớp này là Trịnh Hoa và Tào Tân Nguyên.

Tào Tân Nguyên là giáo viên Tiếng Anh lớp 12 Văn 4.

Lúc này Trịnh Hoa cũng đang nhìn tờ đề thi trong tay.

Và khi nhìn thấy phần đọc hiểu trên đề thi Ngữ Văn.

Trịnh Hoa ảo não tự vỗ đùi mình một cái.

Đệt.

Sao mình lại quên giảng bài văn này của Trình Hành cho học sinh chứ.

Với mức độ hot của "Đăng Hỏa".

Cộng thêm bài văn này rất thích hợp làm đề thi.

Thầy ấy đáng lẽ phải nghĩ đến mới đúng.

Còn có bài văn nào thích hợp làm đề thi hơn việc miêu tả một người thầy cắm rễ ở thị trấn, mang lại ánh sáng cho học sinh sao?

Trịnh Hoa vô cùng ảo não.

Mà Tào Tân Nguyên bên cạnh vẫn luôn giám sát học sinh thấy Trịnh Hoa như vậy, thì khó hiểu nhỏ giọng hỏi: "Thầy Trịnh, thầy sao vậy?"

Tào Tân Nguyên cũng là giáo viên mới đến Nhất Trung giảng dạy trong học kỳ này, mới 26 tuổi, thế hệ 8x, tốt nghiệp chưa được mấy năm, vốn dĩ thầy ấy và Trịnh Hoa là đồng nghiệp, tuy Trịnh Hoa lớn tuổi hơn thầy ấy một chút, nhưng lại không phải là lãnh đạo của thầy ấy, nói chuyện trò chuyện không cần thiết phải dùng kính ngữ, nhưng lớp Trịnh Hoa chủ nhiệm quá khủng bố, tuy điểm trung bình của lớp nhìn bề ngoài không tốt lắm, nhưng trong lớp thầy ấy có Trình Hành, có Khương Lộc Khê mà, hơn nữa lên lớp 12 rồi, những học sinh như Tôn Oánh, Trần Thanh cũng bắt đầu phát lực rồi.

Hơn nữa, có thể dạy ra những học sinh như Trình Hành, Khương Lộc Khê.

Chủ nhiệm một lớp có điểm trung bình đứng nhất thì tính là cái rắm gì!

Trình Hành bây giờ đã dựa vào "An Thành" mà nổi tiếng rồi.

Còn Khương Lộc Khê, nếu không có gì bất trắc, thành tựu sau này cũng sẽ rất cao.

Có những học sinh như vậy, khoan nói đến việc lần bình xét chức danh giáo viên tiếp theo có cơ hội được bình xét là giáo viên cao cấp hay không, chỉ riêng phần vinh dự bản thân này, sau này trên bàn tiệc bất luận uống rượu ăn cơm với ai, đều có thể chém gió cả đời!

"Thầy xem phần đọc hiểu của đề thi Ngữ Văn lần này đi." Trịnh Hoa đưa đề thi cho Tào Tân Nguyên.

Tào Tân Nguyên xem thử, sau đó liền phát hiện phần đọc hiểu của đề thi Ngữ Văn Nhất Trung lần này thế mà lại là "Đăng Hỏa" của Trình Hành, bài văn này thầy ấy đương nhiên cũng từng đọc, thế là nói: "Chúc mừng nhé, thầy Trịnh dạy ra được một học sinh xuất sắc như vậy."

"Nhưng vừa nãy tại sao thầy Trịnh lại vỗ đùi mình? Là vì kích động sao?" Tào Tân Nguyên nói xong lại tiếp: "Cũng đúng, bài văn do học sinh của mình viết xuất hiện trên đề thi tháng, đặt vào bất kỳ giáo viên nào cũng sẽ không nhịn được mà kích động."

"Tiểu Tào, tôi ảo não là vì, bài văn này của Trình Hành, tôi quên giảng cho học sinh rồi." Trịnh Hoa nói.

Tào Tân Nguyên: "…"

Phần văn ngôn văn của đề thi là "Xích Bích Phú" của Tô Thức và "A Phòng Cung Phú" của Đỗ Mục.

Hai bài văn này Trình Hành đều rất thích.

Đặc biệt là "Xích Bích Phú" của Tô Thức, coi như là một trong vài bài cổ văn mà Trình Hành thích nhất.

Sau khi làm xong hai bài văn ngôn văn này, tờ đề thi Ngữ Văn này cũng chỉ còn lại phần tập làm văn.

Trình Hành xem đề bài tập làm văn.

Phát hiện đề bài tập làm văn của kỳ thi cuối kỳ lần này thật sự rất thú vị.

Là yêu cầu học sinh viết một bài văn nghị luận về việc gạn đục khơi trong, nhìn thấu bản chất qua hiện tượng.

Trình Hành suy nghĩ một chút, viết tiêu đề ra.

"Thảo Huỳnh Hữu Diệu Chung Phi Hỏa".

Cổ ngữ có câu: "Thảo huỳnh hữu diệu chung phi hỏa, hà lộ tuy đoàn khởi thị châu."

Đây là câu mở đầu đầu tiên trong bài văn này của Trình Hành.

Bất luận là tiêu đề của bài văn, hay là câu đầu tiên của bài văn này, Trình Hành đều trích dẫn câu thơ trong "Phóng Ngôn Ngũ Thủ" của Bạch Cư Dị, ý nghĩa của câu này là đom đóm bay lượn trong đêm hè tuy cũng có thể phát sáng, nhưng lại không phải là lửa thật, giọt sương trên lá sen trong ao cũng lấp lánh tròn xoe, nhưng cũng không phải là trân châu thật.

Ngay sau đó, Trình Hành lại vận dụng câu văn của Tô Thức trong "Siêu Nhiên Đài Ký", viết ra vật phi hữu đại tiểu dã, tự kỳ nội nhi quan chi, vị hữu bất cao thả đại giả dã.

Cậu lại mượn việc quả trứng gà đập vỡ từ bên ngoài là thức ăn, đập vỡ từ bên trong là sinh mệnh để chứng minh cho câu nói phía trước của Tô Thức, sau đó thể hiện ra tư tưởng trung tâm nhìn thấu bản chất qua hiện tượng trong bài văn.

Tiếp theo, Trình Hành lại mượn những câu trong vài bài cổ văn để làm luận chứng.

Bài văn này của cậu toàn bộ đều được viết theo lối văn ngôn văn.

Đúng vậy, đây là lần đầu tiên sau khi trọng sinh, Trình Hành viết văn ngôn văn trong bài tập làm văn.

Không có ngòi bút mộc mạc giản dị.

Bài văn này của Trình Hành, chỗ nào cũng đang khoe kỹ năng.

Khoe là kiến thức uyên bác, khoe là sự vận dụng hoàn hảo đối với thơ từ văn chương cổ đại.

Trình Hành làm một mạch, rất nhanh đã viết ra bài văn ngôn văn với từ ngữ hoa mỹ này.

Có thể nói, bài văn này, là bài văn có ngôn từ hoa mỹ nhất của Trình Hành kể từ khi trọng sinh.

Sau khi Trình Hành viết xong, nhìn cũng không thèm nhìn, liền ném bút xuống, một tác phẩm xuất thần ngẫu hứng hay, sau khi viết ra một mạch, là không cần phải sửa đi sửa lại.

Trời rất lạnh, Trình Hành đút tay vào túi.

Vừa nãy lúc làm bài không có cảm giác, viết xong mới biết không đeo găng tay, tay rốt cuộc lạnh đến mức nào.

Nhưng viết chữ mà đeo găng tay, thì không viết ra được chữ đẹp nào.

Trình Hành đút tay vào túi ủ ấm một lúc, mới cảm thấy không lạnh như vậy nữa.

Mà Dư Trung Đạo ngồi trên bục giảng, sau khi nhìn thấy Trình Hành đã viết xong toàn bộ tờ đề thi, liền đi về phía Trình Hành, sau đó cầm tờ đề thi của Trình Hành lên.

Thầy ấy trước tiên xem phần đọc hiểu của Trình Hành.

Bởi vì thầy ấy cũng rất tò mò, tác giả khi làm câu hỏi về bài văn do chính mình viết, thường sẽ viết như thế nào.

Sau khi xem xong phần đọc hiểu của Trình Hành, Dư Trung Đạo liền lật mặt sau tờ giấy thi của Trình Hành, đi xem phần tập làm văn phía sau giấy thi của Trình Hành, sau khi đọc vài câu đầu, Dư Trung Đạo liền tập trung tinh thần đọc từng chút một.

Sau đó thầy ấy liền biết thế nào gọi là văn phong bay bổng thực sự, tài khí bức người.

Đúng vậy, bài văn ngôn văn này của Trình Hành, cảm giác mang lại cho Dư Trung Đạo chính là như vậy.

Khí thế và bộc lộ tài năng.

Không phải thầy ấy chưa từng đọc bài văn người khác viết bằng văn ngôn văn.

Một số học sinh trong câu lạc bộ văn học của trường, ví dụ như những học sinh như Trần Thiên Tường, Chu Văn Kiệt, đã từng dùng văn ngôn văn viết không ít bài tập làm văn, tuy bài văn ngôn văn của bọn họ viết cũng không tồi, nhưng so với của Trình Hành, thì chính là một trời một vực rồi.

Bài văn ngôn văn của Trần Thiên Tường và Chu Văn Kiệt, từ ngữ tuy trau chuốt không tồi, nhưng rất nhiều lúc đã không còn giống với tư tưởng trung tâm mà bài văn muốn thể hiện nữa, hoàn toàn là vì hoa mỹ mà hoa mỹ.

Nhưng Trình Hành trong lúc từ ngữ hoa mỹ, vẫn có thể kiêm cố được nội dung có ý nghĩa.

Có thể kiêm cố được nội dung có ý nghĩa, phù hợp với tư tưởng trung tâm là một điểm rất khó.

Bởi vì từ trong cổ văn trích dẫn kinh điển muốn tìm được câu văn phù hợp với bài văn sát với ngữ cảnh rất khó, muốn đạt được bước này, thì thật sự phải đọc rất nhiều sách, ghi nhớ rất nhiều câu văn kinh điển rồi.

Âm luật, đối trượng, từ ngữ, điển cố trong bài văn này của Trình Hành không có chỗ nào là không tinh tế.

Có thể nói là đã phát huy vẻ đẹp của ngôn từ đến mức tận cùng.

Cho dù là để Dư Trung Đạo, người đã đọc rất nhiều sách đi đánh giá.

Cũng chỉ có thể đánh giá một câu văn phong bay bổng, tài khí bức người.

Trình Hành mười bảy tuổi.

Điều này khiến Dư Trung Đạo nhớ đến Vương Bột, người cũng viết ra "Đằng Vương Các Tự" vào thời niên thiếu.

Tuy bài văn này của Trình Hành chắc chắn không sánh bằng "Đằng Vương Các Tự".

Nhưng chỉ dựa vào cảm giác của bản thân Dư Trung Đạo.

Đây là bài văn ngôn văn hay nhất do người hiện đại viết mà thầy ấy từng đọc trong những năm gần đây.

Trình Hành này, nửa năm nay, rốt cuộc đã xảy ra chuyện gì?

Thầy ấy rất quen thuộc với Trình Hành.

Bởi vì lớp thầy ấy dạy cũng ở tầng 3.

Hơn nữa lúc đó Trình Hành vẫn là tên lưu manh có tiếng trong trường.

Trình Hành lúc đó, có thể nói là học sinh mà tất cả giáo viên trong trường ghét nhất, suốt ngày đánh nhau ẩu đả, hơn nữa rất nhiều học sinh không biết tại sao, cứ thích đi theo cậu lăn lộn, nhận cậu làm đại ca.

Coi như là làm cho trường học chướng khí mù mịt.

Nhưng cậu chỉ dùng thời gian nửa năm.

Đã dựa vào ba tác phẩm "Đăng Hỏa", "An Hà", "An Thành".

Trở thành nhà văn nổi tiếng thiên hạ rồi.

Mà bài văn ngôn văn này vừa ra, cũng có thể dấy lên sóng to gió lớn trong văn đàn của tỉnh.

Từ bài văn tự sự bộc lộ tài năng trong kỳ thi tháng đầu tiên của học kỳ này, đến tản văn tả người, rồi đến bài văn tả cảnh miêu tả "An Hà", sau đó là tác phẩm dài kỳ "An Thành", và bài văn ngôn văn "Thảo Huỳnh Hữu Diệu Chung Phi Hỏa" hiện tại.

Các thể loại bài văn, đều bị cậu viết qua một lượt.

Dư Trung Đạo chỉ muốn biết, còn có cái gì cậu không biết không?

Dư Trung Đạo đứng trước mặt Trình Hành trọn vẹn mười phút.

Đọc đi đọc lại vài lần, thầy ấy mới trở về bục giảng ngồi.

"Sao vậy? Trình Hành lại viết ra bài văn hay rồi à?" Thái Mỹ Hoa ngồi cạnh Dư Trung Đạo lên tiếng hỏi.

Đối với việc Dư Trung Đạo đi xem bài thi của Trình Hành, cô có thể hiểu được, bởi vì đừng nói là giáo viên Ngữ Văn như Dư Trung Đạo, ngay cả giáo viên Toán như cô cũng muốn đi xem thử bài tập làm văn của Trình Hành.

Nhưng cô không ngờ Dư Trung Đạo lại xem ở chỗ Trình Hành lâu như vậy.

Cũng chỉ là một bài văn chưa đến một nghìn chữ.

Cho dù là đọc kỹ, hai ba phút chẳng phải là đọc xong rồi sao?

Đến mức phải xem ở đó lâu như vậy sao?

"Đâu chỉ là hay đơn giản như vậy." Dư Trung Đạo nói: "Khí thế bàng bạc, văn phong bay bổng."

Có thể khiến Dư Trung Đạo nói ra những lời như vậy, Thái Mỹ Hoa tặc lưỡi.

Đáng tiếc là sắp đến giờ kết thúc môn thi rồi.

Nếu không cô cũng muốn đi xem một cái.

"Đợi xem, bài văn này của Trình Hành, còn sẽ dấy lên sóng to gió lớn trong tỉnh nữa." Dư Trung Đạo cười nói.

"Thế mà thầy còn xem ở đó lâu như vậy?" Trong lòng Thái Mỹ Hoa có chút cạn lời, bài văn đầu tay có thể khiến Trình Hành nổi tiếng, cô chắc chắn cũng muốn xem.

Nhưng rất đáng tiếc, đúng lúc này, chuông báo hết giờ vang lên.

Hai người đứng dậy bước xuống bục giảng, mỗi người một bên, bắt đầu thu bài thi của học sinh.

Sau khi Trình Hành nộp bài xong, đứng dậy rời khỏi phòng học.

Cậu vươn vai một cái, thư giãn cơ thể.

Mà Chu Viễn lúc này cũng từ trong phòng học bước ra.

"Thật khó tưởng tượng, tôi thế mà lại có thể thi trúng bài văn do bạn cùng bàn viết trong lúc thi, bây giờ tôi chỉ muốn lên diễn đàn trên mạng đăng một bài viết hỏi xem, bạn cùng bàn là một nhà văn lớn thì có trải nghiệm như thế nào?" Chu Viễn cười nói.

"Hờ, phần đọc hiểu lần này, cậu làm đúng thì tốt, nếu làm sai, Chu Viễn, cậu cứ đợi đấy cho tôi." Trình Hành nói.

"Đâu có! Bài văn của Trình ca, em chắc chắn sẽ không sai." Chu Viễn cười nói.

Mà lúc này, những học sinh lục tục từ trong phòng học đi ra, cũng đều nhìn về phía Trình Hành.

Không biết từ lúc nào, Trình Hành và bọn họ đã không còn là người trên cùng một đường đua nữa.

Rất nhiều người đều cảm thấy Khương Lộc Khê trong tương lai hoặc là Trần Thanh có bối cảnh gia đình nhất định, hay là Trần Thiên Tường - chủ tịch câu lạc bộ văn học của trường viết văn rất hay, nhất định sẽ là người nổi tiếng nhất khóa bọn họ.

Nhưng ai ngờ, nửa đường lại nhảy ra một Trình Hành.

Trước đây, người trong trường đều cảm thấy, kiểu con cháu nhà giàu mới nổi không học hành gì, suốt ngày chỉ biết đánh nhau ẩu đả như Trình Hành, sau này ra xã hội nhất định sẽ dạy cậu làm người.

Nhưng ai ngờ được, Trình Hành bây giờ đã là nhà văn hot nhất toàn quốc rồi.

Với mức tăng trưởng ba bốn vạn cuốn mỗi ngày của "An Thành" hiện tại.

Trong nước có cuốn sách nào là đối thủ của cậu?

…

Xin vé tháng, moah moah.

(Hết chương)